Croiser les perspectives pour mieux informer en autisme: Entre ce que les professionnels veulent dire, ce que les parents veulent savoir et comment les adultes autistes veulent que l’on parle d’eux

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Courcy, I., Valderrama, A., Weis-Heitner, L., Giroux, M., Guerrero, L., Thermidor, G., Laporte, L., & d’Arc, B. F. (2021). Croiser les perspectives pour mieux informer en autisme: Entre ce que les professionnels veulent dire, ce que les parents veulent savoir et comment les adultes autistes veulent que l’on parle d’eux. Canadian Journal of Community Mental Health, 40(2), 104-119. https://doi.org/10.7870/cjcmh-2021-014

Date de publication: 01/07/2021 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Français
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
8
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 8 (25,0 %)
  1. Isabelle Courcy
  2. Alena Valderrama
  3. Lindsay Weis-Heitner
  4. Mathieu Giroux *
  1. Lucila Guerrero *
  2. Ghitza Thermidor
  3. Line Laporte
  4. Baudouin Forgeot d’Arc

Résumé

Ce projet est issu d’une préoccupation quant au besoin de développer des outils de communication faciles à comprendre et qui répondent au plus grand nombre de parents d’enfant(s) autiste(s) ayant récemment reçu leur diagnostic. Dans une approche systémique de la littératie en santé (Sørenson et al., 2012), nous avons développé une grille pratique de manière à soutenir la rédaction de documents et leur amélioration afin de les rendre plus compréhensibles pour le grand public. La démarche réalisée s’est caractérisée par le croisement des perspectives de différents publics concernés: professionnels, parents, adultes autistes. Ce projet novateur est l’un des premiers à avoir exploré les enjeux de littératie dans le contexte de l’autisme.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 13:57.

Références citées
39
Avec un DOI
23
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
15
1 / 39 (2,6 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
15 / 39 (38,5 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
30 / 39 (76,9 %)
Sans nom d’auteurice détecté
9
Sans titre structuré
15
Sans identifiant stable
15
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
10
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
85
À partir du DOI ou de métadonnées externes
84
À partir du texte brut validé de la bibliographie
1
Noms bruts déjà validés
1
Noms bruts restant à vérifier
36
21 / 85 (24,7 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 64 / 85 (75,3 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
6 / 85 (7,1 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 6 / 21 (28,6 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 6 / 81 (7,4 %).
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