Jason Painter

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à deux travaux académiques coécrits avec deux personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 2

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 2)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 5

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 16 (distinct·es : 15)

Co-auteur·ices fréquent·es

Erica Bergmann 2

Jamie N. Pearson 2

Janelle Johnson* 2

Jetta Lewis 2

K. M. Palazzo* 2

Mariam Elias 2

Jacob Neff 1

Kristina Golden 1

Publications par année

2025

2026

Types de publication

Article 2

2 publications

Jamie N. Pearson, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Janelle Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Erica Bergmann, Jetta Lewis, Mariam Elias, Jason Painter (2026). Autistic high school students’ perspectives on the feasibility and acceptability of a geospatial information science & technology program: an exploratory qualitative study. Frontiers in Education, 11.

Date de publication: 20/08/2026 Ajout dans AutiHub: 02/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 31 (12,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 14 / 182 (7,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 13 / 171 (7,6 %)

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Jamie N. Pearson, Erica Bergmann, Janelle Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jetta Lewis, Mariam Elias, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marguerite Ross, Kristina Golden, Jacob Neff, Jason Painter (2025). Examining Autistic Students' Science, Technology, Engineering, and Math Career Interest and Motivation in a Geospatial Information Science & Technology Program. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 60(4), 380-398.

Date de publication: 27/11/2025 Ajout dans AutiHub: 02/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 10 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 48 (2,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 192 (1,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 179 (1,1 %)