Carla Rice ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à trois travaux académiques coécrits avec quatre personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 3
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 3

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 5 (distinct·es : 4)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 24
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 39 (distinct·es : 23)

Co-auteur·ices fréquent·es

Patty Douglas 3
Julia Gruson-Wood 2
Margaret F. Gibson 2
Raya Shields* 2
Anthony Easton* 1
Elizabeth Straus* 1
Estée Klar 1
Katherine Runswick-Cole 1

Publications par année

1
2019
1
2022
1
2025

Types de publication

Article 3

3 publications

Effacer

Elizabeth Straus* , Patty Douglas, Carla Rice (2025). Affective intensities and autistic misfitting: on surviving violence at school. Critical Studies in Education, 1-19.

Date de publication: 28/12/2025 Ajout dans AutiHub: 06/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 55 (14,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 15 / 123 (12,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 13 / 109 (11,9 %)
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The Re•Storying Autism Writing Collective, Raya Shields* , Steacy Easton* , Julia Gruson-Wood, Margaret F. Gibson, Patty Douglas, Carla Rice (2022). Storytelling methods on the move. International Journal of Qualitative Studies in Education, 38(5), 691-710.

Date de publication: 20/04/2022 Ajout dans AutiHub: 27/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 12 / 92 (13,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 20 / 172 (11,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 13 / 120 (10,8 %)
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Patty Douglas, Carla Rice, Katherine Runswick-Cole, Anthony Easton* , Margaret F. Gibson, Julia Gruson-Wood, Estée Klar, Raya Shields* (2019). Re-storying autism: a body becoming disability studies in education approach. International Journal of Inclusive Education, 25(5), 605-622.

Date de publication: 04/01/2019 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 8 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 73 (5,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 4 / 105 (3,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 72 (5,6 %)
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