J. Gruson-Wood ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à trois travaux académiques coécrits avec deux personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 3
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 3

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 2)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 34
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 54 (distinct·es : 34)

Co-auteur·ices fréquent·es

M. F. Gibson 3
C. Rice 2
Patty Douglas 2
R. Shields* 2
Steacy Easton* 2
A. Easton 1
Bridget Livingstone 1
E. Klar 1

Publications par année

1
2019
1
2022
1
2025

Types de publication

Article 3

3 publications

Effacer

M. F. Gibson, Bridget Livingstone, Steacy Easton* , Hannah Monroe, J. Gruson-Wood (2025). Texts and Effects: Interview Findings on Neurodiversity and Representation. Neurodiversity, 3.

Date de publication: 01/05/2025 Ajout dans AutiHub: 27/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 18 / 61 (29,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 31 / 137 (22,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 21 / 114 (18,4 %)
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The Re•Storying Autism Writing Collective, R. Shields* , Steacy Easton* , J. Gruson-Wood, M. F. Gibson, Patty Douglas, C. Rice (2022). Storytelling methods on the move. International Journal of Qualitative Studies in Education, 38(5), 691-710.

Date de publication: 20/04/2022 Ajout dans AutiHub: 27/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 12 / 92 (13,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 19 / 172 (11,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 12 / 120 (10,0 %)
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Patty Douglas, C. Rice, K. Runswick-Cole, A. Easton, M. F. Gibson, J. Gruson-Wood, E. Klar, R. Shields* (2019). Re-storying autism: a body becoming disability studies in education approach. International Journal of Inclusive Education, 25(5), 605-622.

Date de publication: 04/01/2019 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 73 (5,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 4 / 105 (3,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 72 (5,6 %)
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