Megan L. E. Clark ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à cinq travaux académiques coécrits avec une personne identifiée comme autiste.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 5
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 6
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 5

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 5 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 21
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 22 (distinct·es : 3)

Co-auteur·ices fréquent·es

Cheryl Dissanayake 5
Josephine Barbaro* 5
Gemma Davy 2
Katy Unwin 2
Melanie Muniandy 2
Perrin Date 2
Rachel Jellett 2
Dawn Adams 1

Publications par année

1
2016
1
2017
1
2019
1
2020
2
2024

Types de publication

Article 6

6 publications

Effacer

Gemma Davy, Josephine Barbaro* , Katy Unwin, Megan L. E. Clark, Rachel Jellett, Perrin Date, Melanie Muniandy, Cheryl Dissanayake (2024). Child and caregiver predictors of primary caregiver participation in families of school‐aged Autistic children. Autism Research, 17(7), 1475-1486.

Date de publication: 23/05/2024 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 75 (5,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 229 (2,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 203 (1,0 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Gemma Davy, Josephine Barbaro* , Katy Unwin, Megan L. E. Clark, Rachel Jellett, Perrin Date, Melanie Muniandy, Cheryl Dissanayake (2024). Leisure, community, workforce participation and quality of life in primary and secondary caregivers of autistic children. Autism Research, 17(4), 799-811.

Date de publication: 27/02/2024 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 67 (6,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 4 / 235 (1,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 213 (0,9 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Megan L. E. Clark, Josephine Barbaro* , Cheryl Dissanayake (2019). Parent and Teacher Ratings of Social Skills, Peer Play and Problem Behaviours in Children with Autism Spectrum Disorder. International Journal of Disability, Development and Education, 67(2), 194-207.

Date de publication: 04/09/2019 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 38 (7,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 103 (2,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 95 (1,1 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Megan L. E. Clark, Zoe Vinen, Josephine Barbaro* , Cheryl Dissanayake (2017). School Age Outcomes of Children Diagnosed Early and Later with Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(1), 92-102.

Date de publication: 14/09/2017 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 75 (6,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 276 (1,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 214 (0,5 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Megan L. E. Clark, Josephine Barbaro* , Cheryl Dissanayake (2016). Continuity and Change in Cognition and Autism Severity from Toddlerhood to School Age. Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(2), 328-339.

Date de publication: 15/11/2016 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 57 (8,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 314 (1,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 233 (0,4 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale