Jason Lang ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 6
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 4
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 9 (distinct·es : 5)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 31
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 49 (distinct·es : 26)

Co-auteur·ices fréquent·es

Helen Minnis 3
Anna Rebowska 2
Catherine Dakin* 2
Christopher Gillberg 2
Daniel Davies 2
Esther Sabel 2
Khurram Sadiq 2
Malcolm Kinnear* 2

Publications par année

1
2024
1
2025
4
2026

Types de publication

Article 4
Prépublication 2

6 publications

Effacer

Sophie Kerr, Ashley Robertson, Jennifer Davies, Jason Lang* (2026). ‘You Feel Like You Failed Your Child’: Parental Experiences of Autism Diagnostic Report Language. Neurodiversity, 4.

Date de publication: 01/09/2026 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 19 / 82 (23,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 26 / 208 (12,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 17 / 187 (9,1 %)
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Catherine Dakin* , Daniel Davies, Bernadette Grosjean* , Malcolm Kinnear* , Jason Lang* , Meng-Chuan Lai, Sam Porter, Anna Rebowska, Esther Sabel, Khurram Sadiq, Sebastian C.K. Shaw* , Mary Doherty* (2026). Breaking barriers to accessing mental healthcare for autistic people: the Autistic SPACE Framework for adult mental health settings. Center for Open Science.

Date de publication: 10/05/2026 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 6 / 12 (50,0 %)
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Catherine Dakin* , Daniel Davies, Jason Lang* , Malcolm Kinnear* , Meng-Chuan Lai, Sam Porter, Anna Rebowska, Esther Sabel, Khurram Sadiq, Sebastian C.K. Shaw* , Mary Doherty* (2026). Breaking barriers to accessing mental healthcare for autistic people: the Autistic SPACE Framework for adult mental health settings. Center for Open Science.

Date de publication: 30/04/2026 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 11 (45,5 %)
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Jason Lang* , Rebecca Wood, Joanna Inchley, Dawn Haughton, Fiona Turner, Ruchika Gajwani, Helen Minnis, Melea Press (2026). More than inclusion: reimagining secondary education through neurodiversity-affirming practice. London Review of Education, 24(1).

Date de publication: 26/03/2026 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 56 (12,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 12 / 131 (9,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 10 / 125 (8,0 %)
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Guy Chadwick, Claire Davidson, Jason Lang* , Sara Landberg, Stephen Koepplinger, Maryan Broadbent, Mike Fordham, Christopher Gillberg, Helen Minnis (2025). Technology Matters: The ESSENCE of holistic neurodivergent identification in a digital age. Child and Adolescent Mental Health, 30(3), 317-319.

Date de publication: 03/07/2025 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 8 (25,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 7 / 25 (28,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 23 (30,4 %)
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Jason Lang* , Georgia Wylie, Caroline Haig, Christopher Gillberg, Helen Minnis (2024). Towards system redesign: An exploratory analysis of neurodivergent traits in a childhood population referred for autism assessment. PLOS ONE, 19(1), e0296077.

Date de publication: 10/01/2024 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 60 (5,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 4 / 228 (1,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 212 (1,9 %)
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