Karen Guldberg

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à deux travaux académiques coécrits avec deux personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 2

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 2 (distinct·es : 2)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 5

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 8 (distinct·es : 5)

Co-auteur·ices fréquent·es

Alexia Achtypi 1

Alyssa M. Alcorn 1

Annalu Waller 1

Christopher Frauenberger 1

Damian Milton* 1

Gnanathusharan Rajendran 1

Helen Pain 1

Judith Good 1

Publications par année

2018

2019

Types de publication

Article 2

2 publications

Karen Guldberg, Alexia Achtypi, Luigi D’Alonzo, Katerina Laskaridou, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Paola Molteni, Rebecca Wood (2019). Using the value creation framework to capture knowledge co-creation and pathways to impact in a transnational community of practice in autism education. International Journal of Research & Method in Education, 44(1), 96-111.

Date de publication: 24/12/2019 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 48 (10,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 8 / 109 (7,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 5 / 94 (5,3 %)

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Kaśka Porayska-Pomsta, Alyssa M. Alcorn, Katerina Avramides, Sandra Beale-Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Bernardini, Mary Ellen Foster, Christopher Frauenberger, Judith Good, Karen Guldberg, Wendy Keay-Bright, Lila Kossyvaki, Oliver Lemon, Marilena Mademtzi, Rachel Menzies, Helen Pain, Gnanathusharan Rajendran, Annalu Waller, Sam Wass, Tim J. Smith (2018). Blending Human and Artificial Intelligence to Support Autistic Children’s Social Communication Skills. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 25(6), 1-35.

Date de publication: 20/12/2018 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 19 (5,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 111 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 387 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 311 (0,0 %)