Katy Reid

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec quatre personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 4)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 11

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 32 (distinct·es : 21)

Co-auteur·ices fréquent·es

Aspasia Stacey Rabba 1

Elizabeth Pellicano 1

Emma Goodall* 1

Gabrielle Hall* 1

Jodie Smith 1

Kate Batty 1

Melanie Heyworth* 1

Najeeba Syeda 1

Publications par année

2024

Types de publication

Article 1

1 publication

Aspasia Stacey Rabba, Jodie Smith, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vanessa Alexander, Kate Batty, Poulomee Datta, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Siobhan Lamb, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rozanna Lilley, Katy Reid, Najeeba Syeda, Elizabeth Pellicano (2024). ‘I’m sick of being the problem’: Autistic mothers’ experiences of interacting with schools for their autistic children. Autism, 29(4), 1034-1046.

Date de publication: 24/11/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 14 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 11 / 55 (20,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 32 / 237 (13,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 21 / 186 (11,3 %)

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