Citation 20

Score général : 100/100 (correspondance très élevée)

Source de la citation : BIBLIOGRAPHIE D’OUTIL, “CDNAA-R Bibliographie des recherches à la base de notre outil de cartographie des déclencheurs”, publié le 03/06/2025

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Référence citée

Chamberlain, R., Kasari, C., & Rotheram-Fuller, E. (2007) - Involvement or isolation? The social networks of children with autism in regular classrooms

Référence retrouvée

Chamberlain, Brandt; Kasari, Connie; Rotheram-Fuller, Erin (2007). Involvement or Isolation? The Social Networks of Children with Autism in Regular Classrooms. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-006-0164-4

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Références candidates (M1 et M2)

Méthode Indice de Jaccard Source Référence retrouvée
M1 : Crossref, OpenAlex et PubMed 100,0% M1 : Crossref Chamberlain, Brandt; Kasari, Connie; Rotheram-Fuller, Erin (2007). Involvement or Isolation? The Social Networks of Children with Autism in Regular Classrooms. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-006-0164-4

M1 : Crossref est sélectionné car il présente l’indice de Jaccard du titre le plus élevé.

Calcul du score général

Élément Statut Score Poids
Auteurs Correct 100.0% 0.20
Titre Correct 100.0% 0.20
Année Correct 100.0% 0.20
Revue Absent (absent) - -
DOI Absent (absent) - -

(Auteurs 100.0x0.20 + Titre 100.0x0.20 + Année 100.0x0.20) / poids évalué 0.60 (Revue absent: 0.20 retiré; DOI absent: 0.20 retiré) = 100.0

Détails de correspondance du titre (indice de Jaccard)

Union : 7 mots présents dans les titres
children; classrooms; involvement; isolation; networks; regular; social
Intersection : 7 mots communs
children; classrooms; involvement; isolation; networks; regular; social
Mots cités absents du titre retrouvé
-
Mots du titre retrouvé absents de la citation
-
Tolérance appliquée
mots de domaine exclus du calcul: autism
Calcul de l’indice
Indice de Jaccard = intersection / union = 7 / 7 = 100.0 %
Indice de Jaccard
100,0% (excellente)