Projet Chercheur·euses autistes

Rebecca Kuzminski, Sven Bölte, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Marita Falkmer, Melissa H. Black, Sonya Girdler, Ben Milbourn (2024). Une exploration coproduite des facteurs influençant la qualité de vie du point de vue d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(5), 594-611.

Titre original : A Coproduced Exploration of Factors Influential to Quality of Life from the Perspective of Autistic Adults

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Autisme et le fait d’être monotropique. [afficher le titre original en anglais] Springer Nature Singapore.

Titre original : Autism and Being Monotropic

Katherine Browne, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah McGarry, Melissa Scott, Sonya Girdler, Ben Milbourn (2024). « Un soutien constant est bon pour ma santé mentale » — Exploration de l'expérience vécue de la santé mentale chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(3), 443-456.

Titre original : “Consistent Support Is Good for My Mental Health”—Exploring the Lived Experience of Autistic Mental Health

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme: ses fondements et implications pratiques. [afficher le titre original en anglais] Dans Understanding Developmental Disorders [Working Title]. IntechOpen.

Titre original : Autism: Its Foundation and Practical Implications

Dawn Adams, Stephanie A. Malone, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jayden Breasley, Sonya Girdler, Annette Carroll (2025). Expériences des personnes autistes avec les services de santé mentale: l'intersectionnalité est importante. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3.

Titre original : Autistic People's Experiences With Mental Health Services: Intersectionality Matters

Dawn Adams, Stephanie A. Malone, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jayden Breasley, Sonya Girdler, Annette Carroll (2025). Expériences des personnes autistes avec les services de santé mentale: l'intersectionnalité est importante. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Autistic People’s Experiences With Mental Health Services: Intersectionality Matters

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Murray [née Greenwood], Dinah Karen Crawshay (1946–2021), écrivaine, éducatrice et défenseuse des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Oxford Dictionary of National Biography.

Titre original : Murray [née Greenwood], Dinah Karen Crawshay (1946–2021), writer, educationist, and advocate for autistic people

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Recherche menée par des chercheurs autistes: une « perspective de l’intérieur » sur l’autisme. La manière autiste d’être. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 16, 1664507-1664507.

Titre original : Research by autistic researchers: an “insider’s view” into autism. The autistic way of being

Rebecca Kuzminski, Melissa H. Black, Sven Bölte, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Marita Falkmer, Simon Philips, Sonya Girdler, Ben Milbourn (2025). Utilisation de Photovoice pour saisir la qualité de vie de la communauté autiste australienne. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(4), 735-754.

Titre original : Using Photovoice to Capture the Quality of Life of the Australian Autistic Community

Eleanor R. Palser, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Pellicano (2026). L’interoception dans l’autisme, les écueils et les promesses: une perspective de recherche participative. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Interoception in Autism, Pitfalls, and Promise: A Participatory Research Perspective

Michaela Southby, Bahareh Afsharnejad, Ben Milbourn, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sven Bölte, Sonya Girdler (2026). Connaissez-moi, voyez-moi, écoutez-moi: une revue de portée des attitudes et des approches relatives à l’éducation aux relations et à la sexualité pour les personnes autistes et leurs familles. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Know Me, See Me, Hear Me: A Scoping Review of the Attitudes and Approaches to Relationships and Sexuality Education for Autistic Individuals and Their Families

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Tout le poids de nos rêves: sur le fait de vivre un autisme racisé. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(7), 1175-1177.

Titre original : All the weight of our dreams: on living racialised autism

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrea MacLeod (2018). « Je ne me sens pas comme un genre, je me sens comme moi-meme »: des personnes autistes elevees comme des filles explorent leur identite de genre. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(1), 52-59.

Titre original : “I Don't Feel Like a Gender, I Feel Like Myself”: Autistic Individuals Raised as Girls Exploring Gender Identity

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Susy Ridout, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gillian Loomes, Nicola Martin (2019). Une réflexion critique sur le développement du Participatory Autism Research Collective (PARC). [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 24(2), 82-89.

Titre original : A critical reflection on the development of the Participatory Autism Research Collective (PARC)

Kenneth Andrew Searle, Liz Ellis, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrea MacLeod, Caroline H. Lear, Callum Duckworth, D. Irvine, Harry Jones, Michaela King, Jessica Ling, John Simpson (2019). Recherche participative sur l’autisme avec des étudiants d’une université britannique: données issues d’un projet empirique à petite échelle. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 84-93.

Titre original : Participatory autism research with students at a UK university: evidence from a small-scale empirical project