La revue « PEDIATRICS » (ISSN:0031-4005) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ».
Parmi ses publications enregistrées, six comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste.
Cela représente 24 auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.
Publications par année
Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.
12018
12021
42022
12018
12021
222022
Ensemble des auteur·ices autistes compté·es dans les publications (barre complète)Auteur·ices autistes identifié·es distinct·es (partie verte)
Ce graphique additionne, pour chaque année, le nombre d’auteur·ices autistes indiqué pour chaque publication. Une même personne est donc comptée à nouveau lorsqu’elle signe plusieurs publications. La partie verte représente les auteur·ices autistes qui peuvent être identifié·es comme des personnes distinctes cette année-là. Lorsqu’une publication mentionne des auteur·ices autistes sans les nommer, le nombre indiqué dans la publication est utilisé ; si aucun nombre n’est précisé, deux personnes sont comptées.
12018
12021
82022
Un·e auteur·ice autiste est compté·e une seule fois, l’année de sa première publication enregistrée dans cette revue au sein du projet. Seul·es les auteur·ices identifié·es individuellement peuvent être inclus·es dans cet indicateur.
6 publications
TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura A. Alba, Shulamite A. Green
(2022).
Obstacles à l'apprentissage inclusif pour les personnes autistes.
Pediatrics, 149(Supplement 4).
Titre original : Barriers to Inclusive Learning for Autistic Individuals
Publication date: 01/04/2022Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes:1 / 3 (33,3 %)Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste:0 / 9 (0,0 %)Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes:0 / 31 (0,0 %)Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes:0 / 29 (0,0 %)
Katherine E. MacDuffie, Annette M. Estes, Lucas T. Harrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Holly L. Peay, Joseph Piven, John R. Pruett, Jason J. Wolff, Benjamin S. Wilfond
(2021).
Dépistage et intervention présymptomatiques pour le trouble du spectre de l'autisme.
Pediatrics, 147(5).
Titre original : Presymptomatic Detection and Intervention for Autism Spectrum Disorder
Publication date: 14/04/2021Ajout dans AutiHub: 18/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes:1 / 8 (12,5 %)Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste:2 / 43 (4,7 %)Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes:2 / 366 (0,5 %)Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes:2 / 272 (0,7 %)
Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2018).
Soutien social, bien-être et qualité de vie chez les personnes sur le spectre de l’autisme.
Pediatrics, 141(Supplement_4), S362-S368.
Titre original : Social Support, Well-being, and Quality of Life Among Individuals on the Autism Spectrum
Publication date: 01/04/2018Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes:1 / 1 (100,0 %)Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste:6 / 99 (6,1 %)Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes:6 / 335 (1,8 %)Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes:6 / 250 (2,4 %)