Journal of Further and Higher Education

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La revue « Journal of Further and Higher Education » (ISSN:0309-877X) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, trois comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente quatre auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.

Publications par année

Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.

1 2011
1 2017
1 2023
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3 publications

Barbara Sandland, Andrea MacLeod, Mr Neil Hall, Nicholas (Nick) Chown* (2023). Aménagement par la personnalisation: garantir à l'étudiant autiste une chance égale de réussir lors de la soutenance orale de doctorat. Journal of Further and Higher Education, 47(10), 1404-1419.

Publication date: 07/09/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 68 (11,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 9 / 141 (6,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 6 / 133 (4,5 %)
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Nicholas (Nick) Chown* , Joanna Baker-Rogers, Elizabeth Hughes* , Kleio Cossburn, Pam Byrne (2017). Le projet « High Achievers »: une évaluation du soutien apporté aux étudiants autistes fréquentant les universités britanniques. Journal of Further and Higher Education, 42(6), 837-854.

Publication date: 14/06/2017 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 5 (40,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 28 (3,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 63 (1,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 62 (1,6 %)
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Nicholas (Nick) Chown* , Nick Beavan (2011). Intellectuellement capables mais socialement exclus? Une revue de la littérature et des recherches sur les étudiants autistes dans l'enseignement supérieur court. Journal of Further and Higher Education, 36(4), 477-493.

Publication date: 15/12/2011 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 41 (2,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 57 (1,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 55 (1,8 %)
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