Perspective sur l'enseignement des mathématiques aux élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme

Titre original en anglais : Perspective on Teaching Mathematics to Students with Autism Spectrum Disorder

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Costa, A. B. d., MESSALI PICHARILLO, A. D., & CHAMEL ELIAS, N. (2026). Perspective on Teaching Mathematics to Students with Autism Spectrum Disorder. In Springer Texts in Education (pp. 81-97). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-032-17979-1_6 · ISBN : 9783032179784 · Lieu de publication : Cham

Date de publication: 01/01/2026 Ajout dans AutiHub: 05/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 3 (33,3 %)
  1. Ailton Barcelos da Costa *
  2. ALESSANDRA DANIELE MESSALI PICHARILLO
  3. NASSIM CHAMEL ELIAS

Résumé

Aucun résumé structuré enregistré pour cette référence.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 28/10/2026 01:01.

Références citées
20
Avec un DOI
12
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
8
1 / 20 (5,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
8 / 20 (40,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
14 / 20 (70,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
6
Sans titre structuré
8
Sans identifiant stable
8
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
6
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
48
À partir du DOI ou de métadonnées externes
48
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
11
11 / 48 (22,9 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 37 / 48 (77,1 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
1 / 48 (2,1 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 1 / 11 (9,1 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 1 / 48 (2,1 %).
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