Wendy Martin ORCID iD

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec quatre personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 4)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 13
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 31 (distinct·es : 23)

Publications par année

1
2023

Types de publication

Article 1

1 publication

Filtres

Tri et affichage
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Kristen Gillespie-Lynch, Eliana Grossman, Jessye Herrell, Ariana Riccio, Jin Delos Santos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharang Biswas, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Rosenberg, Lillian Hwang-Geddes, Amy Hurst, Wendy Martin, Eunju Pak, Sinéad O’Brien, Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sergey Shevchuk-Hill, Saumya Dave (2023). A participatory approach to iteratively adapting game design workshops to empower autistic youth. Frontiers in Education, 8.

Date de publication: 31/07/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 17 (23,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 102 (12,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 31 / 408 (7,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 23 / 364 (6,3 %)