Christine Ashby

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 1

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)

Co-auteur·ices fréquent·es

Brianna Dickens* 1

Casey Woodfield 1

Katherine Vroman 1

Katie Heath 1

Publications par année

2020

Types de publication

Article 1

1 publication

Christine Ashby, Casey Woodfield, Brianna Dickens*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine Vroman, Katie Heath (2020). Fostering Communication Through Physical Activity. Excelsior: Leadership in Teaching and Learning, 12(2).

Date de publication: 01/06/2020 Ajout dans AutiHub: 29/09/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 30 (3,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 65 (1,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 63 (1,6 %)

Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale