Brandon Eddy

Graphe des co-auteur·ices
Prénom
Brandon
Nom de famille
Eddy
ORCID
0000-0002-0063-6928 Confirmé
Noms observés
Brandon Eddy, Brandon S. Eddy, Brandon Scott Eddy, Eddy, Brandon
Profil OpenAlex
Profil principal: Brandon Eddy

Vue d’ensemble des publications

Total

3

2 publications avec bibliographie citée (66,7 %)

Publications par année

1
2022
1
2023
1
2024

Types de publication

Article 3

Co-auteur·ices fréquent·es

Alyssa Hillary Zisk 3
Amy L. Donaldson 3
endever* corbin 3
Olivia Strickland 2
Erin Ford 1
Melissa Ugianskis 1
Sara Cannalonga 1
jorja harper t schall 1

3 publications

Recherche
Filtres
Tri et affichage
Effacer

Alyssa Hillary Zisk*, Brandon Eddy, Amy L. Donaldson, Sara Cannalonga, Olivia Strickland, endever* corbin*, jorja harper t schall (2024). School-Based Professionals' Knowledge of Autistic Speech and Augmentative and Alternative Communication Decision Making. Seminars in Speech and Language, 45(05), 524-542.

Publié le: 01/11/2024 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %)
Consulter la fiche de la publication

Amy L. Donaldson, Alyssa Hillary Zisk*, Brandon Eddy, endever* corbin*, Melissa Ugianskis, Erin Ford, Olivia Strickland (2023). Autistic Communication: A Survey of School-Based Professionals. Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 8(6), 1248-1264.

Publié le: 24/10/2023 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 94 (8,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 10 / 215 (4,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 5 / 193 (2,6 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie

Amy L. Donaldson, endever* corbin*, Alyssa Hillary Zisk*, Brandon Eddy (2022). Promotion of Communication Access, Choice, and Agency for Autistic Students. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 54(1), 140-155.

Publié le: 04/11/2022 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 4 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 81 (9,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 10 / 197 (5,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 6 / 183 (3,3 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie