Projet Chercheur·euses autistes

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2018). Une exploration des mesures spécifiques à l’autisme et non spécifiques à l’autisme de la symptomatologie anxieuse chez des enfants autistes d’âge scolaire. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychologist, 23(3), 237-248.

Titre original : An exploration of autism‐specific and non‐autism‐specific measures of anxiety symptomatology in school‐aged autistic children

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2018). Exploration de la symptomatologie anxieuse chez des enfants autistes d'âge scolaire à l'aide d'une évaluation spécifique à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 50, 73-82.

Titre original : Exploring anxiety symptomatology in school-aged autistic children using an autism-specific assessment

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Neurodiversité: une perspective d’initié. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(2), 271-273.

Titre original : Neurodiversity: An insider’s perspective

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Pellicano (2019). Une analyse de portefeuille du financement de la recherche sur l'autisme en Australie, 2008-2017. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(11), 4400-4408.

Titre original : A Portfolio Analysis of Autism Research Funding in Australia, 2008–2017

Anna Urbanowicz, Christina Nicolaidis, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Stephen M. Shore*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Katie Gaudion, Sonya Girdler, Ralph James Savarese (2019). Une discussion d'experts sur les approches fondées sur les forces dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 82-89.

Titre original : An Expert Discussion on Strengths-Based Approaches in Autism

Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lee du Plooy, Rozanna Lilley (2019). Connaître l’autisme: la place de l’expertise expérientielle. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42.

Titre original : Knowing autism: The place of experiential expertise

Kitty-Rose Foley, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Utilisation de la terminologie de l’autisme par les ergotherapeutes. [afficher le titre original en anglais] Australian Occupational Therapy Journal, 67(1), 97-97.

Titre original : Occupational therapists use of autism terminology

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2020). Rapport bref: étude de l’impact de la symptomatologie anxieuse chez les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Disability, Development and Education, 69(2), 523-532.

Titre original : Brief Report: Investigating the Impact of Anxious Symptomatology in Autistic Children

Laura Crane, Abby Sesterka, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Inclusion et rigueur dans la recherche qualitative sur l’autisme: une réponse à Van Schalkwyk et Dewinter (2020). [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(5), 1802-1804.

Titre original : Inclusion and Rigor in Qualitative Autism Research: A Response to Van Schalkwyk and Dewinter (2020)

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Sortir de l'isolement: les personnes autistes et la COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 2(2), 103-105.

Titre original : Stepping Out of Isolation: Autistic People and COVID-19

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Julianne M. Higgins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathy Isaacs*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Joanne Mahony, Elizabeth Pellicano (2020). « Je ne suis pas seulement un cobaye »: perceptions académiques et communautaires de la recherche participative sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 25(1), 148-163.

Titre original : ‘I’m not just a guinea pig’: Academic and community perceptions of participatory autism research

Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Revue annuelle de la recherche: Passage de la « science normale » à la neurodiversité dans la science de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(4), 381-396.

Titre original : Annual Research Review: Shifting from ‘normal science’ to neurodiversity in autism science

Elizabeth Pellicano, Simon Brett, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Iliana Magiati, Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Urbanowicz, Marc Stears (2021). COVID-19, isolement social et santé mentale des personnes autistes et de leurs familles: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(4), 914-927.

Titre original : COVID-19, social isolation and the mental health of autistic people and their families: A qualitative study

Rachael Davis, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anders Nordahl-Hansen, Sue Fletcher‐Watson (2021). Aider les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Helping autistic children

Hannah Pickard, Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Laura Crane (2021). Recherche participative sur l’autisme: points de vue et expériences de chercheurs en début de carrière et de chercheurs établis. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(1), 75-87.

Titre original : Participatory autism research: Early career and established researchers’ views and experiences