Child and Adolescent Mental Health

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La revue « Child and Adolescent Mental Health » (ISSN:1475-357X) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, trois comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente trois auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.

Publications par année

Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.

1 2004
1 2020
1 2025
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3 publications

Guy Chadwick, Claire Davidson, Jason Lang* , Sara Landberg, Stephen Koepplinger, Maryan Broadbent, Mike Fordham, Christopher Gillberg, Helen Minnis (2025). La technologie compte: l'ESSENCE de l'identification holistique de la neurodivergence à l'ère numérique. Child and Adolescent Mental Health, 30(3), 317-319.

Publication date: 03/07/2025 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 8 (25,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 7 / 25 (28,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 23 (30,4 %)
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Richard Woods* (2020). Commentaire: les phenomenes d'evitement des demandes, une question multiforme? L'intolerance a l'incertitude et l'anxiete comme cadres explicatifs de l'evitement extreme des demandes chez les enfants et les adolescents - un commentaire sur Stuart et al. (2020). Child and Adolescent Mental Health, 25(2), 68-70.

Publication date: 16/01/2020 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 19 (15,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 33 (9,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 26 (3,8 %)
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Tony Attwood* (2004). Intervention de développement relationnel auprès de jeunes enfants. Développement social et émotionnel pour le syndrome d’Asperger, l’autisme, le PDD et le NLD. Child and Adolescent Mental Health, 9(1), 42-43.

Publication date: 19/01/2004 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %)
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