Dire presque la même chose? Approches médicale et sociétale de l’autisme

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref BibTeX
En savoir plus sur les sources utilisées

Lancelot, M. (2026). Dire presque la même chose? Approches médicale et sociétale de l’autisme. Études anglaises, (1), 25-40. https://doi.org/10.3917/etan.791.0025

Date de publication: 08/09/2026 Ajout dans AutiHub: 25/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Français
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Matthieu Lancelot *

Résumé

Parler de l’autisme, et y sensibiliser les personnes non autistes, consiste à décrire à la fois un handicap qui affecte l’interaction avec l’environnement et un type de personnalité à part entière relevant de la neurodiversité, dans la continuité des politiques pour l’acceptation de la différence (ex. genre, religion, nationalités). Ainsi, une partie de la communauté de l’autisme s’attache aujourd’hui à reformuler sa condition médicale avec des mots affirmant l’identité neurologique des personnes, dans leur propre langue ou en les traduisant. Plus subtilement, un travail sur la sémantique contrastive permet d’envisager la volonté d’interaction des personnes autistes, et ainsi d’exprimer par le biais de la traduction leurs besoins, leurs capacités, leurs vécus et leurs ressentis personnels, ainsi que leurs liens sociaux. Les nuances dans les mots nous invitent à voir dans la traduction (ou dans l’incapacité à traduire) un art de dire presque la même chose (Umberto Eco).

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 27/10/2026 01:01.

Références citées
45
Avec un DOI
16
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
29
6 / 45 (13,3 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
29 / 45 (64,4 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
19 / 45 (42,2 %)
Sans nom d’auteurice détecté
26
Sans titre structuré
29
Sans identifiant stable
29
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
26
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
38
À partir du DOI ou de métadonnées externes
35
À partir du texte brut validé de la bibliographie
3
Noms bruts déjà validés
3
Noms bruts restant à vérifier
39
23 / 38 (60,5 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 15 / 38 (39,5 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
6 / 38 (15,8 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 6 / 23 (26,1 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 5 / 37 (13,5 %).
  1. Beyza Björkman (2013). English as an Academic Lingua Franca . DE GRUYTER.
    Type: Livre DOI: 10.1515/9783110279542 OpenAlex: https://openalex.org/W655335097
    Crossref OpenAlex
  2. (s. d.). American Psychiatric Association. Mini DSM-5®. Critères diagnostiques. Paris: Masson, 2016.
    Type: Autre
    Crossref
  3. Eric Flavier (2014). Connaissances et besoins de formation des enseignants du second degré concernant les Troubles du spectre de l'autisme . La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 65(1), 95. CAIRN.
    Type: Article DOI: 10.3917/nras.065.0095 OpenAlex: https://openalex.org/W1669206929
    Crossref OpenAlex
  4. Sarah Arnaud (2022). L’influence de l’expertise des communautés autistes sur la science: vers une meilleure compréhension de l’autisme . Philosophiques, 49(1), 135. Consortium Erudit.
    Type: Article DOI: 10.7202/1090267ar OpenAlex: https://openalex.org/W4285413101
    Crossref OpenAlex
  5. Hans Asperger (1944). Die „Autistischen Psychopathen” im Kindesalter . Archiv für Psychiatrie und Nervenkrankheiten, 117(1), 76-136. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/bf01837709 OpenAlex: https://openalex.org/W1965210252
    Crossref OpenAlex
  6. M. Ariel Cascio (2015). Cross-Cultural Autism Studies, Neurodiversity, and Conceptualizations of Autism . Culture, Medicine, and Psychiatry, 39(2), 207-212. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s11013-015-9450-y OpenAlex: https://openalex.org/W2020114812
    Crossref OpenAlex
  7. Tony Attwood * (s. d.). Attwood, Tony. Le Syndrome d’Asperger. Guide complet. 4e éd. Louvain-la-Neuve: De Boeck, 2018.
    Type: Autre
    Crossref
  8. Edward L. Deci , Richard M. Ryan (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior . Springer US.
    Type: Livre DOI: 10.1007/978-1-4899-2271-7 OpenAlex: https://openalex.org/W2052729098
    Crossref OpenAlex
  9. (s. d.). Autism NZ. Autism Terminology Guidance From the Autistic Community of Aotearoa New Zealand. Autism NZ, April 2022, https://autismnz.org.nz/wp-content/uploads/2023/12/Autism-Terminology-Resource-April-2022.pdf .
    Type: Autre
    Crossref
  10. Natalia Gumińska , Magdalena Zając , Paweł Piórkowski (2015). People with Autism in Society – Challenge of 21th Century. Case of Poland . Procedia - Social and Behavioral Sciences, 174, 576-583. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.01.586 OpenAlex: https://openalex.org/W2072969725
    Crossref OpenAlex
  11. Jean-René Ladmiral (2010). Sur le discours méta-traductif de la traductologie . Meta, 55(1), 4-14. Consortium Erudit.
    Type: Article DOI: 10.7202/039597ar OpenAlex: https://openalex.org/W2094468293
    Crossref OpenAlex
  12. (s. d.). Bleuler, Eugen. Dementia praecox, oder Gruppe der Schizophrenien. Stuttgart: W. Kohlhammer, 1911. Trad. Joseph Zinkin. Dementia praecox or the group of schizophrenias. Madison (CT): International Universities Press, 1950. Trad. Alain Viallard. Dementia praecox, ou groupes des schizophrénies. Paris: École lacanienne de psychanalyse, 1993.
    Type: Autre
    Crossref
  14. (s. d.). Blue, Jade. « Developing social relatedness to improve learner engagement ». World of Better Learning Blog. Cambridge University Press, 4 Feb. 2022. https://www.cambridge.org/elt/blog/2022/02/04/developing-social-relatedness-improve-learner-engagement/
    Type: Autre
    Crossref
  15. Barbara Godard (2003). L’Éthique du traduire: Antoine Berman et le « virage éthique » en traduction . TTR: traduction, terminologie, rédaction, 14(2), 49-82. Consortium Erudit.
    Type: Article DOI: 10.7202/000569ar OpenAlex: https://openalex.org/W2146417694
    Crossref OpenAlex
  16. Céline Borelle (2017). Diagnostiquer l’autisme . Presses des Mines.
    Type: Livre DOI: 10.4000/books.pressesmines.3734 OpenAlex: https://openalex.org/W2767810889
    Crossref OpenAlex
  18. Michael Wehmeyer (1992). Self-Determination and the Education of Students with Mental Retardation . Education and Training in Mental Retardation, 27(4), 302-314. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/104298599202700402 OpenAlex: https://openalex.org/W3015986461
    Crossref OpenAlex
  19. Miranda Fricker (2007). Epistemic Injustice . Oxford University PressOxford.
    Type: Livre DOI: 10.1093/acprof:oso/9780198237907.001.0001 OpenAlex: https://openalex.org/W4252633962
    Crossref OpenAlex
  20. (s. d.). Choquet, Sabine. « Models of Integration in Europe ». Schuman Papers 449, 30 Oct. 2017, https://old.robert-schuman.eu//en/doc/questions-d-europe/qe-449-en.pdf .
    Type: Autre
    Crossref
  21. (s. d.). CLE Autistes. Neurodiversité et auto-défense. Neurostyles, 2025. https://cle-autistes.fr/politique/les-outils-de-lauto-defense/
    Type: Autre
    Crossref
  23. (s. d.). Eco, Umberto. Dire presque la même chose. Paris: Grasset, 2007.
    Type: Autre
    Crossref
  24. Romane Garcia , Delphine Roduit (2024). La plateforme d’info-formation Ici TSA . Revue suisse de pédagogie spécialisée, 14(04), 9-17. Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik.
    Type: Article DOI: 10.57161/r2024-04-02 OpenAlex: https://openalex.org/W4404970236
    Crossref OpenAlex
  25. Gardien, Eve. « La pairémulation dans le champ du handicap: Histoire, pratiques et débats en France ». Rhizome, 40 (2010): 3-4. https://hal.science/hal-00673245/
    Type: Autre
    Crossref
  26. Temple Grandin * (s. d.). Grandin, Temple. Different… Not Less. 2012. Future Horizons Inc., 2020.
    Type: Autre
    Crossref
  27. Kanner, Leo. « Autistic disturbances of affective contact ». Nervous Child 2 (1943): 217-50. Trad. Martine Rosenberg. « Les troubles autistiques du contact affectif ». Le Bulletin Scientifique de l’Arapi, numéro spécial Kanner (1995): 5-27.
    Type: Autre
    Crossref
  28. (s. d.). Lauzon, Marie et al. Raconter l’autisme autrement. Recommandations pour la terminologie de l’autisme dans les médias. Aut’Créatifs, 2015, http://www.autisme.qc.ca/assets/files/02-autisme-tsa/Je-suis-autiste/Raconter%20l’autisme%20autrement%20Janvier%202015.pdf
    Type: Autre
    Crossref
  29. Lavault-Olléon, Élisabeth. « La traduction comme engagement ». Écarts d’identité 113 (2008): 7-15.
    Type: Autre
    Crossref
  30. (s. d.). Luhmann, Niklas. Systèmes sociaux: Esquisse d’une théorie générale. 1987. Trad. Lukas K. Sosoe. Québec: Presses de l’Université Laval, 2010.
    Type: Autre
    Crossref
  31. (s. d.). Mahut, Mickey, et Laurent Kouchner. Autisme: le petit chasseur de fantômes [Documentaire]. Upside Télévision, 2022.
    Type: Autre
    Crossref
  32. Masson, Jean-Yves. « Territoire de Babel. Aphorismes ». Corps écrit 36 (1990): 158–59.
    Type: Autre
    Crossref
  33. (s. d.). National Council on Independent Living (NCIL). « About Independent Living. » National Council on Independent Living, 2025, https://ncil.org/about/aboutil/ .
    Type: Autre
    Crossref
  34. (s. d.). NovoPsych. « Empathy Quotient – 40-item version (EQ-40) ». NovoPsych, 2025, https://novopsych.com/assessments/formulation/empathy-quotient-40-item-version/ . Trad. Chrystel Besche-Richard et al. « Quotient d’empathie (EQ-40) ». Fabienne Ballet, s.d., https://fabienneballet-psychologue.fr/IMG/pdf/tsa_-_quotient_empathie_eq_.pdf
    Type: Autre
    Crossref
  35. (s. d.). NovoPsych. « Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale – Revised (RAADS-R) ». NovoPsych, 2025, https://novopsych.com/assessments/diagnosis/ritvo-autism-asperger-diagnostic-scale-revised-raads-r/
    Type: Autre
    Crossref
  36. (s. d.). Office québécois de la langue française. Vocabulaire des déficiences, troubles et situations de handicap: des mots pour en parler. Office québécois de la langue française, 2020. https://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/bibliotheque/dictionnaires/vocabulaire-troubles-deficiences-handicaps.aspx
    Type: Autre
    Crossref
  37. (s. d.). Port, Jessica A. « Development of wellness programming in law enforcement academy training ». PhD, Immaculata University. 22 Nov. 2021. https://library.immaculata.edu/Dissertation/Psych/Psyd451PortJ2021.pdf
    Type: Autre
    Crossref
  38. (s. d.). Segar, Marc. Faire face: guide de survie à l’intention des personnes atteintes d’autisme et du syndrome d’Asperger. Semersheim: Autisme Alsace, 1998.
    Type: Autre
    Crossref
  39. Judy Singer * (s. d.). Singer, Judy. Odd People In. The Birth of Community Amongst People on the “Autistic Spectrum.” A personal exploration of a New Social Movement based on Neurological Diversity. [Thèse, Faculty of Humanities and Social Science University of Technology, Sydney], 1998.
    Type: Autre
    Crossref
  40. (s. d.). Stefansson, Jon K. Trilogie Romanesque, t. 3: Le Cœur de l’homme (Trad. Éric Boury). Paris: Gallimard, 2013.
    Type: Autre
    Crossref
  41. (s. d.). Stepien, Franck. « Autodétermination ». Formation, novembre 2017, https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/autode_termination_livret_stepien.pdf .
    Type: Autre
    Crossref
  42. (s. d.). Thomas, François. « Traduire n’est pas trahir, mais négocier ». Nonfiction. Le quotidien des livres et des idées, 4 fév. 2008. https://www.nonfiction.fr/article-591-traduire_nest_pas_trahir_mais_negocier.htm
    Type: Autre
    Crossref
  43. (s. d.). UNESCO & Ministère de l’Éducation et des sciences. Déclaration de Salamanque et cadre d’action pour les besoins éducatifs spéciaux. UNESCO, 1994, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000098427_fre
    Type: Autre
    Crossref
  44. (s. d.). Welcome to the Autistic Community. « What is autistic community? ». Welcome to the Autistic Community, 2025, https://autismacceptance.com/book/what-is-autistic-community/ . Trad. « ¿Qué son las comunidades autistas? ». Welcome to the Autistic Community, 2025. https://autismacceptance.com/book/que-son-las-comunidades-autistas/?lang=es .
    Type: Autre
    Crossref
  45. (s. d.). World Health Organization. International Classification of Impairments, Disabilities, and Handicaps. A manual of classification relating to the consequences of disease. WHO, 1980, https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/41003/9241541261_eng.pdf . Trad. Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations & Institut national de la santé et de la recherche médicale. Classification internationale des handicaps: déficiences, incapacités et désavantages, un manuel de classification des conséquences des maladies. CTNERHI et INSERM, 1988, https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/41005/9782877100205_fre.pdf
    Type: Autre
    Crossref