Une personne peut-elle être « un peu autiste » ? Une réponse à Francesca Happé et Uta Frith

Titre original en anglais : Can a Person be ‘A Bit Autistic’? A Response to Francesca Happé and Uta Frith

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Chown, N. & Leatherland, J. (2020). Can a Person be ‘A Bit Autistic’? A Response to Francesca Happé and Uta Frith. Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(2), 749-751. https://doi.org/10.1007/s10803-020-04541-0

Titre de la revue ou du livre
Journal of Autism and Developmental Disorders
Éditeur
Springer Science and Business Media LLC
Volume
51
Problème
2
Pages
749-751
Date de publication: 13/06/2020 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 2 (100,0 %)

Résumé

Aucun résumé structuré enregistré pour cette référence.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 13:57.

Références citées
20
Avec un DOI
11
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
7
3 / 20 (15,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
4 / 20 (20,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
18 / 20 (90,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
2
Sans titre structuré
4
Sans identifiant stable
6
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
2
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
1
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
31
À partir du DOI ou de métadonnées externes
31
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
2
20 / 31 (64,5 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 11 / 31 (35,5 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
3 / 31 (9,7 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 3 / 20 (15,0 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 2 / 27 (7,4 %).
  1. Janet B W Williams , Michael First (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . Encyclopedia of Social Work. Oxford University PressNew York, NY.
    OpenAlex
  2. González Moreno, Andrés Santiago (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . American Psychiatric Association.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Lucy A Livingston , Francesca Happé (2017). Conceptualising compensation in neurodevelopmental disorders: Reflections from autism spectrum disorder . Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 80, 729-742. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Luke Beardon (2017). Autism and Asperger Syndrome in Adults .
    Type: Livre OpenAlex: https://openalex.org/W2947511713
    Crossref OpenAlex
  5. Francesca Happé , Uta Frith (2020). Annual Research Review: Looking back to look forward – changes in the concept of autism and implications for future research . Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(3), 218-232. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  6. Anna Cook , Jane Ogden , Naomi Winstone (2018). Friendship motivations, challenges and the role of masking for girls with autism in contrasting school settings . European Journal of Special Needs Education, 33(3), 302-315. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. L Beardon (2019). Autism, masking, social anxiety and the classroom. Teacher education and autism: A research-based practical handbook . Autism, masking, social anxiety and the classroom. Teacher education and autism: A research-based practical handbook.
    Type: Autre
    Crossref
  8. Laura Hull , K.V. Petrides , Carrie T. Allison , P. Smith , Simon Baron-Cohen , Meng-Chuan Lai et al. (2017). “Putting on My Best Normal”: Social Camouflaging in Adults with Autism Spectrum Conditions . Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(8), 2519-2534. Springer Science and Business Media LLC.
    OpenAlex OpenCitations
  9. Eilidh Cage , Jessica Di Monaco , Victoria Newell (2018). Experiences of autism acceptance and mental health in autistic adults . J Autism Dev Disord, 48(2), 473-484. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. N Chown (2019). Chown, N. (2019). Are the “autistic traits” and “broader autism phenotype” concepts real or mythical? Autism Policy & Practice, 2(1), 46–63. Autism Policy Practice, 2(1), 46.
    Type: Autre
    Crossref
  11. David Jackson‐Perry (2017). Autism and Asperger syndrome in adults . Disability & Society, 32(8), 1280-1282. Informa UK Limited.
    OpenAlex
  12. (s. d.). Chown, N. (In press). Language games used to construct autism as pathology. In H. Bertilsdotter Rosqvist, N. Chown, A. Stenning, (Eds.), Neurodiversity Studies: A New Critical Paradigm. London: Routledge.
    Type: Autre
    Crossref
  13. Marcia Jean Carter (2014). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th ed. Therapeutic Recreation Journal, 48(3).
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2906253013
    OpenAlex
  14. Laura Hull (2017). Hull, L., Petrides, K. V., Allison, C., Smith, P., Baron-Cohen, S., Lai, M.-C., et al. (2017). “Putting on my best normal”: Social camouflaging in adults with autism spectrum conditions. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10 . 1007/s10803-0173166-5. Journal of Autism and Developmental Disorders.
    Type: Autre DOI: 10.1007/s10803-0173166-5
    Crossref
  15. Leatherland, J. (2018). Understanding how autistic pupils experience secondary school: autism criteria, theory and FAMe™. Doctoral dissertation, Sheffield Hallam University.
    Type: Autre
    Crossref
  16. Nicholas Chown *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Language games used to construct autism as pathology . Dans Neurodiversity Studies (pp. 27-38). Routledge.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.4324/9780429322297-4 OpenAlex: https://openalex.org/W3033145019
    OpenAlex
  17. NICE (2011). Autism: Recognition, referral and diagnosis of children and young people on the autism spectrum . Autism: Recognition, referral and diagnosis of children and young people on the autism spectrum.
    Type: Autre
    Crossref
  18. Nicholas Chown *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Are the “Autistic Traits” and “Broader Autism Phenotype” Concepts Real or Mythical? Autism Policy and Practice, 2(1), 46.
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W3205033926
    OpenAlex
  19. NICE (2012). Autism spectrum disorder in adults: Diagnosis and management . Autism spectrum disorder in adults: Diagnosis and management.
    Type: Autre
    Crossref