Comparaison des réponses de personnes autistes et neurotypiques à des questions conventionnelles et modifiées dans des entretiens vidéo asynchrones évalués par algorithme : une analyse textuelle

Titre original en anglais : Comparing Autistic and Neurotypical Responses to Conventional and Modified Questions in Algorithmically Scored Asynchronous Video Interviews: A Textual Analysis

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». La publication indique que des personnes autistes en sont auteur·ices ou co-auteur·ices, sans préciser leur nombre ni divulguer leur identité.

Benson, A. L., Colley, K. L., Prasad, J. J., Willis, C. M. G., & Powell‐Rudy, T. E. (2024). Comparing Autistic and Neurotypical Responses to Conventional and Modified Questions in Algorithmically Scored Asynchronous Video Interviews: A Textual Analysis. International Journal of Selection and Assessment, 33(1), Article e12512. https://doi.org/10.1111/ijsa.12512

Date de publication: 04/12/2024 Ajout dans AutiHub: 24/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices autistes mentionné·es dans la publication
Nombre non précisé

Résumé

RÉSUMÉ Les entretiens traditionnels reposent souvent sur des indices sociaux et un raisonnement abstrait, ce qui pose des difficultés à certaines personnes autistes. Les entretiens vidéo asynchrones (AVI) et les modifications des questions d'entretien ont été évalués comme deux moyens de promouvoir l'inclusion et l'équité. Les candidats autistes ont répondu à des questions conventionnelles ou modifiées (conformément aux retours d'experts), puis leurs réponses ont été comparées à celles d'un échantillon aléatoire de la population générale ayant répondu à des questions conventionnelles. Après les modifications des questions, des différences entre les groupes dans les scores attribués par algorithme subsistaient, soulignant la nécessité d'aménagements. Le nombre de mots prononcés constituait un facteur de différenciation entre les demandeurs d'emploi autistes et neurotypiques. L'analyse textuelle a révélé des différences systématiques dans le contenu des réponses. Notre étude souligne la complexité du recrutement de personnes autistes, ainsi que la nécessité d'aménagements adaptés et de recherches continues.

ABSTRACT Traditional interviews often rely on social cues and abstract reasoning, posing challenges for some autistic individuals. Asynchronous video interviews (AVIs) and modifications to interview questions were evaluated as two ways to promote inclusion and equity. Autistic candidates answered conventional or modified questions (per expert feedback), which were compared to a random sample of the general population who answered conventional questions. After question modifications, group differences in algorithmically assigned scores remained, highlighting the need for accommodations. The number of words spoken was a differentiator between autistic and neurotypical job seekers. Text analysis revealed systematic differences in response content. Our study emphasizes the complexity of hiring autistic individuals, with the need for tailored accommodations and continued research.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 23/10/2026 01:01.

Références citées
57
Avec un DOI
49
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
8
4 / 57 (7,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
6 / 57 (10,5 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
51 / 57 (89,5 %)
Sans nom d’auteurice détecté
6
Sans titre structuré
6
Sans identifiant stable
6
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
4
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
3
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
216
À partir du DOI ou de métadonnées externes
216
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
4
59 / 216 (27,3 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 157 / 216 (72,7 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
5 / 216 (2,3 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 5 / 59 (8,5 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 5 / 201 (2,5 %).
  1. Dermot Bowler , John M. Gardiner , Sarah J. Grice (2000). Episodic Memory and Remembering in Adults with Asperger Syndrome . Journal of Autism and Developmental Disorders, 30(4), 295-304. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  2. George C. Banks , Haley M. Woznyj , Ryan S. Wesslen , Roxanne L. Ross (2018). A Review of Best Practice Recommendations for Text Analysis in R (and a User-Friendly App) . Journal of Business and Psychology, 33(4), 445-459. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Katie Maras , Imogen Marshall , Chloe Sands (2019). Mock Juror Perceptions of Credibility and Culpability in an Autistic Defendant . Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(3), 996-1010. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Yves Rosseel (2012). lavaan: An R package for structural equation modeling . Journal of Statistical Software, 48(2), 1. Foundation for Open Access Statistic.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. S. Baron-Cohen , Alan M. Leslie , Uta Frith (1985). Does the autistic child have a “theory of mind”? Cognition, 21(1), 37-46. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  6. Sophie E. Lind , Dermot Bowler (2010). Episodic memory and episodic future thinking in adults with autism. Journal of Abnormal Psychology, 119(4), 896-905. American Psychological Association (APA).
    Type: Article DOI: 10.1037/a0020631 OpenAlex: https://openalex.org/W2111675358
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. Johanna Lake , Karin R. Humphreys , Shannon Cardy (2011). Listener vs. speaker-oriented aspects of speech: Studying the disfluencies of individuals with autism spectrum disorders . Psychonomic Bulletin & Review, 18(1), 135-140. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. S. Baron-Cohen , Helen Tager‐Flusberg , Donald J. Cohen (2000). Understanding Other Minds: Perspectives From Developmental Cognitive Neuroscience .
    Type: Livre OpenAlex: https://openalex.org/W2977306013
    Crossref OpenAlex
  9. Jade Eloise Norris , Jemma Nicholson , Rachel Prosser , Jessica Farrell , Anna Remington , Laura Crane et al. (2024). Perceptions of autistic and non-autistic adults in employment interviews: The role of impression management . Research in Autism Spectrum Disorders, 112, 102333. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. Diane L. Williams , Carla Mazefsky , Jon D. Walker , Nancy J. Minshew , Gerald Goldstein (2014). Associations Between Conceptual Reasoning, Problem Solving, and Adaptive Ability in High-functioning Autism . Journal of Autism and Developmental Disorders, 44(11), 2908-2920. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  11. Cynthia Gallois , Victor J. Callan , JULIE‐ANNE MCKENZIE PALMER (1992). The Influence of Applicant Communication Style and Interviewer Characteristics on Hiring Decisions 1 . Journal of Applied Social Psychology, 22(13), 1041-1060. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  12. Eilidh Cage , Zoe Troxell-Whitman (2019). Understanding the Reasons, Contexts and Costs of Camouflaging for Autistic Adults . Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(5), 1899-1911. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  13. Gro M. Sandal , Fons van de Vijver , Hege H. Bye , David L. Sam , Benjamin Amponsah , Nigar Cakar et al. (2014). Intended Self-Presentation Tactics in Job Interviews . Journal of Cross-Cultural Psychology, 45(6), 939-958. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  14. Charles A. Nelson (2015). Commentary: Developmental origins of autism and ADHD – a commentary on Johnson et al. (2015) . Journal of Child Psychology and Psychiatry, 56(3), 248-250. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  15. Hsiao-Ying Chang , Matthew C. Saleh , Susanne M. Bruyère , Timothy J. Vogus (2023). Making the employment interview work for a neurodiverse workforce: Perspectives of individuals on the autism spectrum, employers, and service providers . Journal of Vocational Rehabilitation, 59(1), 107-122. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  16. Belinda A. Gargaro , Nicole Rinehart , John L. Bradshaw , Bruce Tonge , Dianne M. Sheppard (2011). Autism and ADHD: How far have we come in the comorbidity debate? Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 35(5), 1081-1088. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  17. Cohen J. (1988). The Effect Size. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences . The Effect Size. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences, 77.
    Type: Autre
    Crossref
  18. Tamara Kalandadze , Courtenay Norbury , Terje Nærland , Kari-Anne B Næss (2018). Figurative language comprehension in individuals with autism spectrum disorder: A meta-analytic review . Autism, 22(2), 99-117. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  19. Andrew Whitehouse , Helen J. Watt , E. A. Line , Dorothy V. M. Bishop (2009). Adult psychosocial outcomes of children with specific language impairment, pragmatic language impairment and autism . International Journal of Language & Communication Disorders, 44(4), 511-528. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  20. Laura Crane , Katie Maras (2018). General Memory Abilities for Autobiographical Events in Adults with Autism Spectrum Disorder . Dans The Wiley Handbook of Memory, Autism Spectrum Disorder, and the Law (pp. 146-178). Wiley.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1002/9781119158431.ch8 OpenAlex: https://openalex.org/W2809707967
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  21. Gillian R. Hayes , V. Erick Custodio , Oliver Haimson , Kathy Nguyen , Kathryn E. Ringland , Rachel Rose Ulgado et al. (2015). Mobile video modeling for employment interviews for individuals with autism . Journal of Vocational Rehabilitation, 43(3), 275-287. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  22. Joyce Davidson (2008). Autistic culture online: virtual communication and cultural expression on the spectrum . Social Cultural Geography, 9(7), 791. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  23. Noah Sasson , Daniel J. Faso , Jack Nugent , Sarah Lovell , Daniel P. Kennedy , Ruth B. Grossman (2017). Neurotypical Peers are Less Willing to Interact with Those with Autism based on Thin Slice Judgments . Scientific Reports, 7(1), 40700. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  24. Gabriella Rundblad , Dagmara Annaz (2010). The atypical development of metaphor and metonymy comprehension in children with autism . Autism, 14(1), 29-46. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  25. Rebecca L Flower , Louise M. Dickens , Darren Hedley (2021). Barriers to Employment: Raters' Perceptions of Male Autistic and Non-Autistic Candidates During a Simulated Job Interview and the Impact of Diagnostic Disclosure . Autism in Adulthood, 3(4), 300-309. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  26. Anat Kasirer , Nira Mashal (2014). Verbal creativity in autism: comprehension and generation of metaphoric language in high-functioning autism spectrum disorder and typical development . Frontiers in Human Neuroscience, 8, 615-615. Frontiers Media SA.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  27. Darlene D. Unger (2002). Employers' Attitudes Toward Persons with Disabilities in the Workforce . Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 17(1), 2-10. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  28. Yla R. Tausczik , James W. Pennebaker (2010). The Psychological Meaning of Words: LIWC and Computerized Text Analysis Methods . Journal of Language and Social Psychology, 29(1), 24-54. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  29. Louis Hickman , Nigel Bosch , Vincent Ng , Rachel Saef , Louis Tay , Sang Eun Woo (2022). Automated video interview personality assessments: Reliability, validity, and generalizability investigations. Journal of Applied Psychology, 107(8), 1323-1351. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  30. Hirevue. (2020) Why Hirevue? https://www.hirevue.com/why-hirevue .
    Type: Autre
    Crossref
  31. HireVue. (2022). Explainability Statement (White paper). Available at https://webapi.hirevue.com/wp-content/uploads/2022/04/HV_AI_Short-Form_Explainability_1pager.pdf .
    Type: Autre
    Crossref
  32. Martine Hoogman , Marije Stolte , Matthijs Baas , Evelyn Kroesbergen (2020). Creativity and ADHD: A review of behavioral studies, the effect of psychostimulants and neural underpinnings . Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 119, 66-85. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  33. Jennifer Sarrett (2017). Interviews, Disclosures, and Misperceptions: Autistic Adults' Perspectives on Employment Related Challenges . Disability Studies Quarterly, 37(2). The Ohio State University Libraries.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  34. Beverly Vicker (2009). Social Communication and Language Characteristics Associated With High Functioning, Verbal Children and Adults With Autism Spectrum Disorder . IUScholarWorks (Indiana University).
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2197534413
    Crossref OpenAlex
  35. Gemma Zantinge , Sophie van Rijn , Lex Stockmann , Hanna Swaab (2017). Psychophysiological responses to emotions of others in young children with autism spectrum disorders: Correlates of social functioning . Autism Research, 10(9), 1499-1509. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.1794 OpenAlex: https://openalex.org/W2604637169
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  36. James W. Pennebaker , Ryan L. Boyd , Kayla Jordan , Kate Blackburn (2015). The Development and Psychometric Properties of LIWC2015 . Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). University of Texas at Austin.
    Type: Rapport DOI: 10.15781/t25p41 OpenAlex: https://openalex.org/W2281492572
    OpenAlex
  37. Christopher E. Whelpley , Cynthia P. May (2023). Seeing is Disliking: Evidence of Bias Against Individuals with Autism Spectrum Disorder in Traditional Job Interviews . Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(4), 1363-1374. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  38. Joseph P. McCleery , Ashley Zitter , Rita Solórzano , Sinan Turnacioglu , Judith S. Miller , Vijay Ravindran et al. (2020). Safety and Feasibility of an Immersive Virtual Reality Intervention Program for Teaching Police Interaction Skills to Adolescents and Adults with Autism . Autism Research, 13(8), 1418-1424. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.2352 OpenAlex: https://openalex.org/W3048351804
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  39. Jeremy C. Short , Aaron F. McKenny , Shane W. Reid (2018). More Than Words? Computer-Aided Text Analysis in Organizational Behavior and Psychology Research . Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 5(1), 415-435. Annual Reviews.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  40. Colin M. G. Willis , Tracy E. Powell‐Rudy , Kelsie L. Colley , Joshua J. Prasad (2021). Examining the Use of Game-Based Assessments for Hiring Autistic Job Seekers . Journal of Intelligence, 9(4), 53. MDPI AG.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  41. (s. d.). e_1_2_10_26_1
    Type: Autre DOI: 10.1111/peps.1205
    Crossref
  42. Josh Liff , Nathan Mondragon , Cari Gardner , Christopher J. Hartwell , Adam Bradshaw (2024). Psychometric properties of automated video interview competency assessments. Journal of Applied Psychology, 109(6), 921-948. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  43. Liu Y. M. Ott N. Goyal et al. (2019). RoBERTa: A Robustly Optimized BERT Pretraining Approach.arXiv.org.
    Type: Autre
    Crossref
  44. Eden-Raye Lukacik , Joshua S. Bourdage , Nicolas Roulin (2022). Into the void: A conceptual model and research agenda for the design and use of asynchronous video interviews . Human Resource Management Review, 32(1), 100789. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  45. Matthew J. Maenner , Kelly A. Shaw , Amanda V. Bakian , Deborah A. Bilder , Maureen S. Durkin , Amy Esler et al. (2021). Prevalence and Characteristics of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years — Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2018 . MMWR. Surveillance Summaries, 70(11), 1-16. Centers for Disease Control MMWR Office.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  46. Jade Eloise Norris , Laura Crane , Katie Maras (2020). Interviewing autistic adults: Adaptations to support recall in police, employment, and healthcare interviews . Autism, 24(6), 1506-1520. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  47. Pritchard, Robert D. (2010). Adverse Impact . Routledge.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  48. Tally Lichtensztejn Tafla , Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira , Kate Woodcock , Sophie Sowden (2024). Autism spectrum disorder diagnosis across cultures: Are diagnoses equivalent? Neurodiversity, 2. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  49. Caleb Rottman , Cari Gardner , Joshua Liff , Nathan Mondragon , Lindsey Zuloaga (2023). New strategies for addressing the diversity–validity dilemma with big data. Journal of Applied Psychology, 108(9), 1425-1444. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  50. Pennebaker J. W. (2007). The Development and Psychometric Properties of LIWC2007 . The Development and Psychometric Properties of LIWC2007.
    Type: Autre
    Crossref
  51. Louis Tay , Sang Eun Woo , Louis Hickman , Brandon M. Booth , Sidney D’Mello (2022). A Conceptual Framework for Investigating and Mitigating Machine-Learning Measurement Bias (MLMB) in Psychological Assessment . Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 5(1). SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  52. Roux A. M. P. T. Shattuck J. E. Rast J. A. Rava andK. A. Anderson(2015). ‘National Autism Indicators Report: Transition into Young Adulthood’. Philadelphia PA: Life Course Outcomes Research Program A. J. Drexel Autism Institute Drexel University.
    Type: Autre
    Crossref
  53. (s. d.). e_1_2_10_48_1
    Type: Autre DOI: 10.1016/j.pragma.2013.07.015
    Crossref