Chelsea Hack

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec cinq personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 5 (distinct·es : 5)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 19
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 27 (distinct·es : 16)

Publications par année

1
2023

Types de publication

Article 1

1 publication

Filtres

Tri et affichage
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Hilary Nelson, Danielle Switalsky, Jill Ciesielski, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Margot E. Stothers, Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alessandra Crerear, Christina Devlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Bendevis, Tommias Ksiazek, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chelsea Hack, Tara Connolly, David Nicholas, Briano Di Rezze (2023). A scoping review of supports on college and university campuses for autistic post-secondary students. Frontiers in Education, 8.

Date de publication: 31/10/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 16 (31,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 19 / 181 (10,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 27 / 648 (4,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 16 / 497 (3,2 %)