Clare Lawrence
Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.
En savoir plus sur la détermination du statut autisteVue d’ensemble des publications
Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »
Collaborations et bibliographies citées
Co-auteur·ices fréquent·es
Publications par année
Types de publication
5 publications
Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebekah Waller (2025). “If We Are What We Eat, Where Does That Leave Us?”. Dans Applications and Practices for Empowering Neurodivergent Learners (pp. 399-422). IGI Global Scientific Publishing.
‘Fauxparl’ (Pseudonym)*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Rimmer, Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lawrence Mahon (2020). ‘I can’t understand a word he says’: a personal exploration of autistic dysfluency in film. Disability & Society, 36(2), 332-336.
Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Celia **Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edward Collyer, Melissa Poulson (2020). “Howling at the scrabble-board”: exploring classroom literature from an autistic viewpoint. English in Education, 55(2), 164-176.
Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Is Lennie a monster? A reconsideration of Steinbeck’s Of Mice and Men in a 21st century inclusive classroom context. Palgrave Communications, 6(1), Article 17.
Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Can sharing education between home and school benefit the child with autism? Sheffield Hallam University.