Tyler Stack

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 8
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 22 (distinct·es : 19)

Co-auteur·ices fréquent·es

C. Emmett Sihoe 1
Carly A. McMorris 1
Emily Coombs* 1
Kaitlyn Punt 1
Megan E. Ames 1
Sydney Foreman 1
Varinder Singh 1

Publications par année

1
2025

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Megan E. Ames, C. Emmett Sihoe, Emily Coombs* , Sydney Foreman, Kaitlyn Punt, Varinder Singh, Tyler Stack, Carly A. McMorris (2025). Experiences of Autistic Students in Postsecondary Education: A Review of Reviews. Autism in Adulthood, 7(4), 367-385.

Date de publication: 19/06/2025 Ajout dans AutiHub: 09/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 61 (13,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 22 / 211 (10,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 19 / 186 (10,2 %)
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