Laura Paulauskaite ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 0
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)

Co-auteur·ices fréquent·es

Amanda Allard 1
Amanda Timmerman* 1
Athanasia Kouroupa 1
Bruce Tonge 1
David Heyne 1
Glenn Melvin 1
Kylie M. Gray 1
Richard P. Hastings 1

Publications par année

1
2022

Types de publication

Article 1

1 publication

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Laura Paulauskaite, Amanda Timmerman* , Athanasia Kouroupa, Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce Tonge, Vasiliki Totsika (2022). Elective home education of children with neurodevelopmental conditions before and after the COVID-19 pandemic started. Frontiers in Psychology, 13, 995217-995217.

Date de publication: 10/11/2022 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 10 (10,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 47 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 146 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 140 (0,0 %)
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