Stephanie Archer ORCID iD

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à quatre travaux académiques coécrits avec quatre personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 4
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 4

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 5 (distinct·es : 4)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 23
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 48 (distinct·es : 42)

Publications par année

2
2023
1
2024
1
2026

Types de publication

Article 3
Prépublication 1

4 publications

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Tri et affichage
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Mirabel Pelton, Tanya Procyshyn, Elizabeth Weir, Tanatswa Chikaura, Holly Hodges, Ramarni Treyvone Wilfred, Robert Dudas, Stephanie Archer, Julia Hopper*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Ward, Emin Erkal, Serife Dilara Yozgatli, Sohini Pawar, Rhiannon Newman, D. G. Koch, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Cassidy, David Mosse, Carrie T. Allison, Simon Baron-Cohen (2026). The Bereaved Voices Project: A protocol for community-based psychological autopsy research to understand and prevent suicide in autistic people. Center for Open Science.

Date de publication: 13/01/2026 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 20 (10,0 %)

Ellen Taylor-Bower*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kate Plaisted-Grant, Stephanie Archer (2024). Collaboration and co-creation in autism research: a reflection on the challenges and benefits of participatory approaches in doctoral research. Educational Action Research, 33(1), 183-189.

Date de publication: 14/03/2024 Ajout dans AutiHub: 20/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 16 (31,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 11 / 63 (17,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 62 (17,7 %)

Samantha Friedman, Roan Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Archer, Jenny Gibson, Claire Hughes (2023). “It Helps Make the Fuzzy Go Away”: Autistic Adults' Perspectives on Nature's Relationship with Well-being Through the Life Course. Autism in Adulthood, 6(2), 192-204.

Date de publication: 08/09/2023 Ajout dans AutiHub: 12/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 66 (13,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 25 / 233 (10,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 24 / 205 (11,7 %)

Samantha Friedman, Roan Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Archer, Jenny Gibson, Claire Hughes (2023). Respite and connection: Autistic adults’ reflections upon nature and well-being during the Covid-19 pandemic. Autism, 136236132311664.

Date de publication: 27/04/2023 Ajout dans AutiHub: 12/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 67 (13,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 12 / 261 (4,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 10 / 236 (4,2 %)