ANTHONY OSUNA ORCID iD

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à deux travaux académiques coécrits avec trois personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 3 (distinct·es : 3)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 39
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 62 (distinct·es : 34)

Publications par année

2
2021

Types de publication

Article 2

2 publications

Filtres

Tri et affichage
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Rachel K. Schuck, Daina Tagavi, Kaitlynn M. P. Baiden, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , ANTHONY OSUNA, Emily F. Ferguson, Maria Jimenez Muñoz, Samantha K. Poyser, Joy F. Johnson, Ty Vernon (2021). Neurodiversity and Autism Intervention: Reconciling Perspectives Through a Naturalistic Developmental Behavioral Intervention Framework. Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(10), 4625-4645.

Date de publication: 13/10/2021 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 11 (18,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 39 / 252 (15,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 62 / 708 (8,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 34 / 560 (6,1 %)

JOLAN M. SMITH, SHERYL H. KATAOKA, FRANCISCO R. SEGOVIA, ANTHONY OSUNA, IVETTE ARRIAGA, CONSUELO D. GARCIA, HYON SOO LEE, JENNY C. CHIAPPE, Jospeh L. Juarez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , CONNIE KASARI, ELIZABETH M. HASSRICK, FELICA JONES, DAVID S. MANDELL, Aubyn C. Stahmer, PETER MUNDY, TRISTRAM SMITH, DEBORAH E. LINARES (2021). Communities Speak Up: Supporting the K-12 School Transitions of Students with Autism. Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners, 21(1), 55-77.

Date de publication: 01/03/2021 Ajout dans AutiHub: 24/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 17 (5,9 %)