Journal of Diversity in Higher Education

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La revue « Journal of Diversity in Higher Education » (ISSN:1938-8926) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, trois comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente quatre auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.

Publications par année

Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.

1 2024
2 2025
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3 publications

Brett Ranon Nachman* , Bradley E. Cox* , Kristen Gillespie-Lynch, Julie Taylor, Nicholas Gelbar, Emily Raclaw (2025). « Profitez de votre temps et ayez confiance »: Honorer les interprétations multidimensionnelles de la réussite des étudiants autistes en collège communautaire. Journal of Diversity in Higher Education.

Publication date: 24/04/2025 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 6 (33,3 %)
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Shanna K Kattari* , Debra Erickson (2025). « Si vous demandez ma diversité, vous demandez tout ce que je suis »: expériences difficiles de membres du corps enseignant neurodivergents de l'enseignement supérieur aux États-Unis. Journal of Diversity in Higher Education, 19(2), 109-119.

Publication date: 20/02/2025 Ajout dans AutiHub: 13/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %)
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Sam Brandsen* , Kimberly Blackshear, Rachel Dawn Coleman, Shreyas Hallur, Tara Chandrasekhar (2024). Développer un campus inclusif pour les étudiants autistes. Journal of Diversity in Higher Education, 18(5), 785-792.

Publication date: 01/02/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %)
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