Journal of Scholarship of Teaching and Learning Enquiry

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La revue « Journal of Scholarship of Teaching and Learning Enquiry » (ISSN:2979-5060) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, une compte au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente un·e auteur·ice autiste compté·e dans cette publication.

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1 2026
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1 publication

Stephen Connolly* (2026). Éliminer l’anxiété liée à l’orientation: une approche neuroaffirmative et anticipative de la signalétique d’orientation sur les campus de l’enseignement supérieur. Journal of Scholarship of Teaching and Learning Enquiry, 1(1).

Publication date: 01/01/2026 Ajout dans AutiHub: 23/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
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