The Australian Educational Researcher

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La revue « The Australian Educational Researcher » (ISSN:0311-6999) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, deux comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente deux auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.

Publications par année

Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.

1 2025
1 2026
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2 publications

Jo Shearer, Tom Porta, Cheryl Mangan, Nicole Torres, Abu Nawas, Chris Champion, Emma Goodall* (2026). Fiabilité et validité des modifications linguistiques fondées sur les forces apportées à l’échelle d’auto-efficacité en matière d’autisme pour les enseignants (ASSET). The Australian Educational Researcher, 53(1).

Publication date: 17/01/2026 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 84 (1,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 168 (0,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 150 (0,7 %)
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Helen McLennan, Rachel Aberdein* , Beth Saggers, Jenna Gillett‐Swan (2025). Recherche sur l’autisme, co-chercheurs autistes et projets de doctorat: une autoethnographie collaborative. The Australian Educational Researcher, 52(6), 4031-4053.

Publication date: 15/08/2025 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 12 / 41 (29,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 37 / 145 (25,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 33 / 131 (25,2 %)
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