Teaching Exceptional Children

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La revue « Teaching Exceptional Children » (ISSN:0040-0599) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, une compte au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente deux auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.

Publications par année

Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.

1 2025
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1 publication

Sarah C. Bayoumi, Gospel Y. Kim, Patrick Dwyer* , Hari B. Srinivasan* , Kelsey H. Smith (2025). Promouvoir l’engagement en classe des élèves autistes en utilisant les intérêts spécifiques. TEACHING Exceptional Children.

Publication date: 26/07/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 5 (40,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 39 (12,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 9 / 128 (7,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 121 (5,8 %)
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