Élaboration de l’Échelle d’inflexibilité comportementale pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme et d’autres troubles du développement
Titre original en anglais : Development of the Behavioral Inflexibility Scale for Children with Autism Spectrum Disorder and Other Developmental Disabilities
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteLecavalier, L., Bodfish, J., Harrop, C., Whitten, A., Jones, D., Pritchett, J., Faldowski, R., & Boyd, B. A. (2020). Development of the Behavioral Inflexibility Scale for Children with Autism Spectrum Disorder and Other Developmental Disabilities. Autism Research, 13(3), 489-499. https://doi.org/10.1002/aur.2257
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Auteurs
Résumé
L’inflexibilité comportementale (IC) désigne des schémas de comportement rigides qui s’opposent à la nécessité de s’adapter aux exigences environnementales changeantes. Nous avons élaboré, au moyen d’un processus itératif en plusieurs étapes, une mesure de résultat de l’IC renseignée par les parents pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et d’autres troubles du développement. Un ensemble de 62 items candidats a été généré à partir des retours d’un groupe d’experts, de l’examen d’échelles existantes et de groupes de discussion. Un processus de consensus a été utilisé pour produire les 38 items finaux. Les parents de 943 enfants (tranche d’âge : 3 à 18 ans ; moyenne : 11,4 ans ; 79 % de garçons) présentant un TSA ont rempli une enquête en ligne. Cent trente-trois parents ont évalué leur enfant à deux reprises en l’espace de 3 semaines (moyenne = 16,5 jours). Une série d’analyses factorielles a suggéré que les 38 items mesuraient un construit unique. Les scores présentaient une faible corrélation avec le niveau de fonctionnement (-0,12) et ne différaient pas selon le sexe. Les scores présentaient une corrélation négligeable avec l’âge (-0,07), bien que l’invariance de mesure n’ait pas été étayée. Le score total moyen de l’Échelle d’inflexibilité comportementale (BIS) suivait une distribution normale. La cohérence interne était de alpha = 0,97 et la stabilité temporelle était de r = 0,92. Les corrélations avec les évaluations parentales sur les sous-échelles de la Repetitive Behavior Scale—Revised variaient de 0,48 à 0,89. La corrélation avec les évaluations parentales du score total du Social Communication Questionnaire était de 0,52. Nos données montrent que l’IC chez les enfants présentant un TSA varie considérablement de légère à sévère et que la BIS à 38 items est valide et fiable. Autism Res 2020, 13 : 489-499. © 2020 Les auteurs. Autism Research publié par l’International Society for Autism Research, publié par Wiley Periodicals, Inc. Résumé grand public : Nous avons élaboré, au moyen d’un processus en plusieurs étapes, une échelle d’évaluation de l’inflexibilité comportementale (IC) remplie par les parents pour les enfants présentant des troubles du développement. L’Échelle d’inflexibilité comportementale (BIS) contient 38 questions évaluées sur une échelle à 6 points. Les parents de 943 enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ont rempli une enquête en ligne. Nous avons examiné les associations entre la BIS et d’autres échelles ainsi que des variables démographiques. La BIS est valide et fiable. L’IC chez les enfants présentant un TSA varie de légère à sévère.
Bibliographie citée par cette référence
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