Les personnes autistes dans le milieu universitaire

Titre original en anglais : Autistics in Academia

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Thom-Jones, S. (2025). Autistics in Academia (1st ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781009374057 · ISBN : 9781009374057 · Titre de la revue ou du livre : Cambridge University Press eBooks

Date de publication: 06/03/2025 Ajout dans AutiHub: 15/10/2026 Type: Livre Langue de l’article: Anglais
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  1. Sandra Thom-Jones *

Résumé

Célébrant la neurodiversité, Les personnes autistes dans le milieu universitaire amplifie les voix de trente-sept universitaires autistes du monde entier, révélant leurs perspectives uniques dans le milieu universitaire. Sandra Thom-Jones, universitaire et défenseure, met en lumière des contributions négligées, en abordant des difficultés voilées par la stigmatisation. Le livre vise à démanteler les barrières et à favoriser un paysage universitaire plus inclusif. S'appuyant sur des récits de première main, cet ouvrage sensibilise non seulement, mais fournit également des éclairages sur la manière dont les personnes non autistes peuvent contribuer activement à la réussite et à l'enrichissement des universitaires autistes. Ce livre est une ressource essentielle pour celles et ceux qui cherchent à comprendre, soutenir et défendre les contributions des personnes autistes au sein du monde universitaire, ainsi que pour toute personne intéressée par la construction d'une université plus inclusive.

Embracing neurodiversity, Autistics in Academia amplifies the voices of thirty-seven autistic academics from around the world, unveiling their unique perspectives in academia. Sandra Thom-Jones, an academic and advocate, spotlights overlooked contributions, addressing challenges veiled by stigma. The book aims to dismantle barriers and foster a more inclusive academic landscape. Drawing on first-hand narratives, this work not only raises awareness but also provides insights into how non-autistic individuals can actively contribute to the success and enrichment of autistic academics. This book is an essential resource for those seeking to understand, support, and champion the contributions of autistic individuals within the academic world, and for anyone interested in building a more inclusive academy.

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