Solomon D. Posner

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 11
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 13 (distinct·es : 7)

Co-auteur·ices fréquent·es

Catherine L. Caldwell-Harris* 1

Publications par année

1
2024

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Catherine L. Caldwell-Harris* , Solomon D. Posner (2024). When autistic writing is superior to neurotypical writing: the case of blogs. Educational Review, 76(7), 1875-1897.

Date de publication: 23/01/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 11 / 66 (16,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 13 / 168 (7,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 144 (4,9 %)
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