Erica R. Bergmann ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec deux personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 2 (distinct·es : 2)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 1
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 2 (distinct·es : 2)

Co-auteur·ices fréquent·es

Jacob Neff 1
Jamie N. Pearson 1
Janelle Johnson* 1
Jason Painter 1
Jetta Lewis 1
K. M. Palazzo* 1
Kristina Golden 1
Marguerite Ross 1

Publications par année

1
2025

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Jamie N. Pearson, Erica R. Bergmann, Janelle Johnson* , Jetta Lewis, Mariam Elias, K. M. Palazzo* , Marguerite Ross, Kristina Golden, Jacob Neff, Jason Painter (2025). Examining Autistic Students' Science, Technology, Engineering, and Math Career Interest and Motivation in a Geospatial Information Science & Technology Program. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 60(4), 380-398.

Date de publication: 27/11/2025 Ajout dans AutiHub: 02/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 10 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 48 (2,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 192 (1,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 179 (1,1 %)
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