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Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec deux personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 2 (distinct·es : 2)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 1
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)

Co-auteur·ices fréquent·es

Alexandra Newson* 1
Bowling Green State University 1
Gwendolyn Deger 1
Jennifer Malone 1
Lauren Zepp 1
Missouri Western State University 1
Penn State University- Abington 1
Stacy McGuire 1

Publications par année

1
2025

Types de publication

Article 1

1 publication

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Bowling Green State University, Victoria VanUitert* , Lauren Zepp, University of Wisconsin- Whitewater, Jennifer Malone, Missouri Western State University, Stacy McGuire, Bowling Green State University, Alexandra Newson* , University of Oregon, Gwendolyn Deger, Penn State University- Abington, Shannon Core, University of Washington (2025). A Tale of Two Educators: An Observational Case Study. Journal of Case Learning and Exceptional Learners, 0(1), 40-53.

Date de publication: 01/01/2025 Ajout dans AutiHub: 24/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 14 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 7 (14,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 16 (6,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 16 (6,2 %)
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