Karen S. Wood

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 0
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)

Co-auteur·ices fréquent·es

Amanda R. Johnson 1
An Chuen Cho 1
Ari Zeldin 1
Bryce D. McLeod 1
Ingrid S. Tien* 1
Jeffrey J. Wood 1
Jolie Straus 1
Kashia A. Rosenau 1

Publications par année

1
2024

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Jeffrey J. Wood, Karen S. Wood, Kashia A. Rosenau, An Chuen Cho, Amanda R. Johnson, Virginia Sklar Muscatello, Ingrid S. Tien* , Jolie Straus, Samara Wolpe, Ari Zeldin, Kristofer Kazlauskas, Bryce D. McLeod (2024). Practitioner Adherence and Competence in MEYA, a Free Online Self-Instruction Program in Modular Psychotherapy and Counseling for Children’s Autism-Related Clinical Needs. Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(2), 472-486.

Publication date: 26/01/2024 Ajout dans AutiHub: 17/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 12 (8,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 43 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 213 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 176 (0,0 %)
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