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Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 3
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 0

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 9
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 16 (distinct·es : 14)

Co-auteur·ices fréquent·es

Aucun·e co-auteur·ice lié·e disponible.

Publications par année

1
2025
2
2026

Types de publication

Article 2
Chapitre de livre 1

3 publications

Effacer

Laura Dean* (2026). Beyond Adjustments: Embedding Inclusive Design in University Classrooms. Adult Learning, 37(3), 243-250.

Date de publication: 24/06/2026 Ajout dans AutiHub: 09/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 9 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 11 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 11 (0,0 %)
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Laura Dean* (2026). Nothing about us without us: the politics of outing in academia. Qualitative Research in Organizations and Management: An International Journal, 1-13.

Date de publication: 30/04/2026 Ajout dans AutiHub: 26/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 23 (8,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 4 / 36 (11,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 34 (11,8 %)
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Laura Dean* (2025). Exposing Socialization and Systemic Exclusion Barriers in UK Universities. Dans Fostering a Community of Success for Neurodivergent Collegiate Students (pp. 187-230). IGI Global Scientific Publishing.

Date de publication: 25/07/2025 Ajout dans AutiHub: 09/08/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 109 (6,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 12 / 288 (4,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 248 (4,4 %)
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