E. Scott

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec trois personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 3 (distinct·es : 3)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 14
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 20 (distinct·es : 18)

Co-auteur·ices fréquent·es

Hannah Minnell 1
Hannah Waddington 1
Janet Andrew 1
Jessica Tupou 1
Larah van der Meer 1
Lee Patrick* 1
Phoebe Jordan* 1
Ruth Monk* 1

Publications par année

1
2023

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Hannah Waddington, Phoebe Jordan* , E. Scott, Hannah Minnell, Lee Patrick* , Larah van der Meer, Ruth Monk* , Janet Andrew, Jessica Tupou (2023). Community perspectives on support goals for young autistic children: A qualitative investigation. Neurodiversity, 1.

Date de publication: 01/01/2023 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 9 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 14 / 42 (33,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 20 / 195 (10,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 18 / 179 (10,1 %)
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