La revue « Enfance » (ISSN:0013-7545) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, deux comptent au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente deux auteur·ices autistes compté·es dans l’ensemble de ces publications.
Seules les publications enregistrées dans ce projet sont prises en compte.
Ce graphique additionne, pour chaque année, le nombre d’auteur·ices autistes indiqué pour chaque publication. Une même personne est donc comptée à nouveau lorsqu’elle signe plusieurs publications. La partie verte représente les auteur·ices autistes qui peuvent être identifié·es comme des personnes distinctes cette année-là. Lorsqu’une publication mentionne des auteur·ices autistes sans les nommer, le nombre indiqué dans la publication est utilisé ; si aucun nombre n’est précisé, deux personnes sont comptées.
Un·e auteur·ice autiste est compté·e une seule fois, l’année de sa première publication enregistrée dans cette revue au sein du projet. Seul·es les auteur·ices identifié·es individuellement peuvent être inclus·es dans cet indicateur.
Florian Forestier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). En quel sens l’autisme bifurque: quelques remarques et quelques questions. Enfance, N° 252(2), 243-252.
Florian Forestier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Après-propos. L’approche développementale, une voie vers des environnements numériques capacitants. Enfance, N° 3(3), 437-446.