Marc Fabri, Phoenix C.S. Andrews, Heta Pukki*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Utiliser le design thinking pour impliquer des étudiants autistes dans la conception participative d'une boîte à outils en ligne destinée à faciliter la transition vers l'enseignement supérieur. Journal of Assistive Technologies, 10(2), 102-114.
Titre original : Using design thinking to engage autistic students in participatory design of an online toolkit to help with transition into higher education