Aller de l'avant : un appel en faveur des études critiques sur le TDAH

Titre original en anglais : Moving forward: a call for Critical ADHD Studies

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Jackson‐Perry, D., Bertilsdotter Rosqvist, H., & Brown, A. I. (2025). Moving forward: a call for Critical ADHD Studies. Disability & Society, 40(12), 3519-3524. https://doi.org/10.1080/09687599.2025.2458016

Titre de la revue ou du livre
Disability & Society
Éditeur
Informa UK Limited
Volume
40
Numéro
12
Pages
3519-3524
Date de publication: 05/02/2025 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 3 (33,3 %)
  1. David Jackson‐Perry
  2. Hannah Bertilsdotter Rosqvist *
  3. Andrew Ivan Brown

Résumé

L'activisme autistique précoce, très efficace, a donné une impulsion considérable à des changements dans la manière dont la recherche sur l'autisme est conçue et menée, notamment par l'intermédiaire des études critiques sur l'autisme (CAS). Cependant, peu de choses ont été formalisées de manière similaire pour remettre en question, dans la recherche, les conceptions guidées par la pathologie d'autres formes de neurodivergence. Néanmoins, des signes croissants indiquent que cela change, peut-être tout particulièrement en ce qui concerne le TDAH. Nous proposons ici une esquisse provisoire de ce à quoi pourraient ressembler des études critiques sur le TDAH, s'inspirant des CAS et des études émergentes sur la neurodiversité, s'y entremêlant, tout en conservant leurs spécificités propres. Il ne s'agit ni d'un exercice de contrôle d'accès ni d'une cartographie définitive d'un domaine. Le terme « critique » ne renvoie pas non plus ici à une discussion de la validité des diagnostics de TDAH. Nous recherchons plutôt des points d'intersection et d'alliance potentielle, en réunissant des approches centrées sur l'expérience vécue du TDAH, la dépathologisation et la construction affirmative de mondes liés au TDAH, avec des domaines connexes tels que les CAS et les études sur la neurodiversité.

Highly effective early autistic activism gave considerable impetus to changes in the way autism research is conceived and carried out, notably through Critical Autism Studies (CAS). Little, though, has been similarly formalised challenging pathology-driven views of other forms of neurodivergence in research. However, there are increasing signs that this is changing, perhaps most particularly concerning ADHD. Here, we propose a tentative outline for what a Critical ADHD Studies – drawing on, bleeding into, and yet retaining its own specificities from both CAS and emergent Neurodiversity Studies – might resemble. This is neither a gate-keeping exercise nor a definitive mapping out of a field. Neither is ‘critical’, here, concerned with discussion of the validity of ADHD diagnoses. Rather, we seek points of intersection and of potential ally-ship, pulling together approaches centring ADHD lived experience, depathologisation, and ADHD affirmative world-making with related fields such as CAS and Neurodiversity Studies.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 03/10/2026 01:00.

Références citées
14
Avec un DOI
10
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
4
4 / 14 (28,6 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
3 / 14 (21,4 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
11 / 14 (78,6 %)
Sans nom d’auteurice détecté
3
Sans titre structuré
3
Sans identifiant stable
4
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
3
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
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Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
21
À partir du DOI ou de métadonnées externes
21
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
3
13 / 21 (61,9 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 8 / 21 (38,1 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
5 / 21 (23,8 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 5 / 13 (38,5 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 4 / 19 (21,1 %).
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