Le lancement

Titre original en anglais : The Launching

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Gassner, D. L. (2020). The Launching. In A Spectrum of Solutions for Clients with Autism (pp. 347-353). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429299391-45

Date de publication: 18/06/2020 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais
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  1. Dena L. Gassner *

Résumé

L'age adulte est souvent presente comme une construction de demandes ableistes, contrainte par le temps. Dena L. Gassner met en lumiere les facteurs de risque pour les personnes autistes lorsqu'elles entrent dans l'age adulte, en proposant un nouveau cadre pour l'age adulte qui transforme la notion d'« independance » en « interdependance », et suggere que nous ne devrions plus considerer cette periode comme un « lancement », mais plutot comme la creation d'une rampe vers l'age adulte. Elle note que l'objectif devrait etre de favoriser l'interdependance et une capacite de collaboration afin que la personne autiste puisse apprendre a demander et a recevoir du soutien de la part d'une personne autre que ses parents, ses enseignants et le personnel de soutien. Gassner indique que nous devrions enseigner aux jeunes adultes a demander de l'aide en temps utile, a naviguer dans les systemes et a connaitre leurs droits d'acces a des programmes tels que le Social Security Disability Income (SSDI) et la Division of Vocational Rehabilitation (DVR). Elle encourage la patience tant chez les clients que chez leurs familles, refusant d'adherer au discours ableiste qui, de toute evidence, ne fonctionne pas pour les personnes autistes.

Adulthood is often framed in an ableist, time-constricted demand construct. Dena L. Gassner highlights the risk factors for autistics as they journey into adulthood, providing a new framework for adulthood that changes the notion of “independence” to “interdependence,” and suggests that we no longer think of this period of time as “launching” so much as creating a ramp toward adulthood. She notes the goal should be to foster interdependence and a collaborative capacity so that the autistic person can learn to ask for and receive support from someone other than parents, teachers, and support staff. Gassner indicates that we should be teaching young adults to ask for help in a timely manner, to navigate systems, and to know their rights to access programs such as Social Security Disability Income (SSDI) and the Division of Vocational Rehabilitation (DVR). She encourages patience for both clients and their families, refusing to engage in the ableist narrative that so clearly does not work for individuals with autism.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de l’inclusion dans la bibliographie

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Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
2 / 6 (33,3 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 2 / 6 (33,3 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
2 / 2 (100,0 %)
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  1. Simon Baron-Cohen , Tony Jaffa , Sarah Davies , Bonnie Auyeung , Carrie Allison , Sally Wheelwright (2013). Do girls with anorexia nervosa have elevated autistic traits? Molecular Autism, 4(1), 24. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1186/2040-2392-4-24 OpenAlex: https://openalex.org/W2122707054
    Crossref OpenAlex