Une recherche fondée sur les arts sur la crise autistique

Titre original en anglais : An Arts-Based Inquiry into Autistic Meltdown

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Gumert, L. (2026). An Arts-Based Inquiry into Autistic Meltdown. Voices: A World Forum for Music Therapy, 26(1). https://doi.org/10.15845/voices.v26i1.4463

Date de publication: 03/03/2026 Ajout dans AutiHub: 23/08/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI) Texte intégral

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  1. Lynn Gumert *

Résumé

Cette recherche fondée sur les arts vise à susciter l'empathie et la compréhension de la crise autistique en explorant les représentations, dans diverses modalités artistiques, de mes expériences personnelles de crise. Je réfléchis également au processus par lequel trois thérapeutes en arts créatifs ont créé des réponses artistiques à ma vidéo multimédia sur la crise. J'ai choisi d'explorer ce sujet par l'expression artistique, car la crise est une expérience sensorielle et émotionnelle intense, difficile à saisir dans le langage quotidien, mais qui peut être davantage exprimable par des modalités artistiques. Une recherche fondée sur les arts sur les crises autistiques est significative parce que cette expérience a rarement été étudiée du point de vue d'un adulte autiste, bien que les crises constituent une part importante de l'expérience autistique. Les crises sont mal comprises et pathologisées par les personnes non autistes, qui sont désignées comme personnes allistiques au sein de la communauté autiste. En outre, les thérapeutes traitent souvent les crises comme des comportements à punir ou à éliminer. Les réflexions des thérapeutes en arts créatifs allistiques montrent toutefois que la vidéo sur la crise a suscité de l'empathie ainsi qu'une compréhension accrue et le désir de créer un espace apaisant permettant de maintenir la personne autiste en sécurité et de protéger sa vie privée pendant sa crise.

This arts-based inquiry aims to evoke empathy and understanding of autistic meltdown by exploring representations in various artistic modalities of my personal meltdown experiences. I also reflect on the process by which three creative arts therapists created artistic responses to my multimedia video about meltdown. I chose to explore this topic through artistic expression because meltdown is an intense sensory and emotional experience that is hard to capture in everyday language but may be more expressible through artistic modalities. An arts-based inquiry into autistic meltdowns is meaningful because the experience has rarely been studied from the perspective of an autistic adult, even though meltdowns are a significant part of autistic experience. Meltdowns are misunderstood and pathologized by non-autistic individuals, who are referred to as allistic individuals within the autistic community. In addition, therapists often treat meltdowns as behaviors to be punished or eliminated. The reflections by the allistic creative arts therapists, however, show that the meltdown video created empathy and increased understanding and a desire to create a soothing space in which to keep the autistic person safe and protect their privacy during their meltdown.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Sans nom d’auteurice détecté
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Noms associés à une personne identifiée comme autiste
7 / 95 (7,4 %)
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