Vivre avec l’autisme : quuser dans un monde de plusseurs
Titre original en anglais : Living with Autism: Quus-ing in a Plus-ers World
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteWilkenfeld, D. A. (2019). Living with Autism: Quus-ing in a Plus-ers World. Res Philosophica, 97(1), 53-68. https://doi.org/10.11612/resphil.1819
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Auteurs
Résumé
Dans cet article, j’explore la possibilité que le point soulevé par Kripke (1982) concernant la compréhension du sens s’applique également à la compréhension de l’interaction sociale. Cette compréhension implique d’étendre ce que l’on a appris à partir d’un nombre fini d’observations passées afin de fournir une orientation normative pour un avenir indéfiniment complexe. Kripke soutient (à juste titre, selon moi) que ce que l’on devrait faire à l’avenir est inévitablement sous-déterminé par les interprétations infinies possibles du passé. En outre, quel que soit le degré auquel on tente de rendre les règles explicites, elles seront toujours insuffisamment spécifiées. J’explore ensuite l’hypothèse spéculative selon laquelle le fait d’avoir différentes dispositions tacites rendues manifestes dans sa compréhension des règles de l’engagement social ressemblerait de manière frappante aux tendances manifestées par de nombreuses personnes autistes. L’analogie dira quelque chose de substantiel sur la manière dont les neurotypiques (et les autres autistes) devraient traiter le comportement des personnes autistes — si nous ne faisons même rien d’incorrect, alors la société ne devrait pas critiquer nos modes d’engagement.
Bibliographie citée par cette référence
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