Comprendre l'humeur basse, le shutdown et le burnout chez les CYP autistes

Titre original en anglais : Understanding low mood, shutdown, and burnout in autistic CYP

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref
En savoir plus sur les sources utilisées

Rose, K. & Avnon, J. (2024). Understanding low mood, shutdown, and burnout in autistic CYP. In Improving Mental Health Therapies for Autistic Children and Young People (pp. 58-70). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003352327-8

Date de publication: 02/10/2024 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI)

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)
  1. Kieran Rose *
  2. Julia Avnon

Résumé

Comprendre le fonctionnement physiologique et neurologique des corps autistes, ainsi que les facteurs et environnements psychosociaux spécifiques qui ont un impact sur les enfants et les jeunes autistes, est indispensable pour comprendre ce qui cause la forte prévalence d'humeur basse, de shutdown et de burnout que connaît ce groupe, et peut nous aider à les distinguer. Sur le plan thérapeutique, les enfants et les jeunes autistes sont souvent, sans que cela soit intentionnel, tenus pour responsables en tant que victimes, les problèmes étant centrés sur eux, et l'on suppose qu'ils réagissent de manière irrationnelle à des récits qui échappent à leur contrôle et sur lesquels ils devraient avoir l'autonomie d'exercer une influence. Rédigé du point de vue d'un formateur, consultant, chercheur et parent autiste, ainsi que d'un psychologue clinicien expérimenté, ce chapitre explore ces contextes, avant d'examiner comment interpréter au mieux ces expériences sur le plan thérapeutique et de considérer comment les thérapeutes peuvent valider, contextualiser et aborder ces expériences dans le contexte de la TCC et de la thérapie interpersonnelle.

Understanding how autistic bodies work physiologically and neurologically, and understanding the specific psycho-social factors and environments that impact autistic children and young people is imperative to understand what causes the high prevalence of low mood, shutdown, and burnout this group experiences and can aid us in discerning between them. Therapeutically, autistic children and young people are often unwittingly victim-blamed, with the centring of issues within them, and the assumption that they are responding irrationally to, and should have the autonomy to exert influence over, narratives that are beyond their control. Written from the perspective of an autistic trainer, consultant, researcher, and parent; and an experienced clinical psychologist; this chapter explores those contexts, before discussing how to best therapeutically interpret those experiences and consider how therapists can validate, contextualise, and navigate these experiences, within the context of CBT and Interpersonal Therapy.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Aucune bibliographie citée n’est actuellement intégrée pour cette référence. Cela ne signifie pas nécessairement qu’aucune bibliographie n’existe.