Francesca M. Floríndez ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à quatre travaux académiques coécrits avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 4
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 4
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 4

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 8
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 9 (distinct·es : 3)

Co-auteur·ices fréquent·es

Daniella Floríndez* 4
Dominique Como 4
Lucía Floríndez 4
Sharon Cermak 4
Jose Polido 3
Elizabeth Pyatak 2
Lourdes Baezconde-Garbanati 2
Cheryl Vigen 1

Publications par année

1
2019
2
2021
1
2022

Types de publication

Article 4

4 publications

Effacer

Lucía Floríndez, Dominique Como, Daniella Floríndez* , Francesca M. Floríndez, Evelyn Law, Jose Polido, Sharon Cermak (2022). Toothbrushing and Oral Care Activities of Autistic and Non-Autistic Latino Children. Children, 9(5), 741.

Date de publication: 18/05/2022 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 42 (9,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 172 (2,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 3 / 134 (2,2 %)
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Lucía Floríndez, Daniella Floríndez* , Mia E. Price, Francesca M. Floríndez, Dominique Como, Jose Polido, Lourdes Baezconde-Garbanati, Elizabeth Pyatak, Sharon Cermak (2021). Exploring Eating Challenges and Food Selectivity for Latinx Children with and without Autism Spectrum Disorder Using Qualitative Visual Methodology: Implications for Oral Health. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(7), 3751.

Date de publication: 03/04/2021 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 58 (3,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 273 (0,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 241 (0,4 %)
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Lucía Floríndez, Dominique Como, Daniella Floríndez* , Cheryl Vigen, Francesca M. Floríndez, Sharon Cermak (2021). Identifying Gaps in Oral Care Knowledge, Attitudes, and Practices of Latinx Parents/Caregivers of Children With and Without Autism Spectrum Disorders. Health Equity, 5(1), 185-193.

Date de publication: 01/04/2021 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 47 (4,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 243 (0,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 209 (0,5 %)
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Lucía Floríndez, Daniella Floríndez* , Francesca M. Floríndez, Dominique Como, Elizabeth Pyatak, Lourdes Baezconde-Garbanati, Jose Polido, Sharon Cermak (2019). Oral Care Experiences of Latino Parents/Caregivers with Children with Autism and with Typically Developing Children. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(16), 2905.

Date de publication: 14/08/2019 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 86 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 305 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 282 (0,0 %)
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