Freya Selman

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à deux travaux académiques coécrits avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 2

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 2 (distinct·es : 1)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 28

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 57 (distinct·es : 42)

Co-auteur·ices fréquent·es

Emma Jenks 2

Felicity Sedgewick 2

Hannah Hobson 2

Miriam Harmens 2

Sarah Boon* 2

Sarah Eagle 2

Trang Tran 2

Robert Graham 1

Publications par année

2023

2025

Types de publication

Article 2

2 publications

Emma Jenks, Freya Selman, Miriam Harmens, Robert Graham, Sarah Boon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Trang Tran, Hannah Hobson, Sarah Eagle, Felicity Sedgewick (2025). Participatory Research With Autistic Students in Higher Education: Experiences and Recommendations From Developing a Training Programme. Journal of Participatory Research Methods, 6(3).

Date de publication: 21/08/2025 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 19 / 48 (39,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 47 / 248 (19,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 38 / 218 (17,4 %)

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Emma Jenks, Freya Selman, Miriam Harmens, Sarah Boon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Trang Tran, Hannah Hobson, Sarah Eagle, Felicity Sedgewick (2023). Teaching higher education staff to understand and support autistic students: evaluation of a novel training program. Frontiers in Psychiatry, 14, 1264895-1264895.

Date de publication: 19/12/2023 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 47 (19,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 10 / 174 (5,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 9 / 145 (6,2 %)