Samuel Harvey ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 0
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)

Co-auteur·ices fréquent·es

Alyssa Hillary Zisk* 1
Ashford University 1

Publications par année

1
2015
1
2018

Types de publication

Article 1
Chapitre de livre 1

2 publications

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Alyssa Hillary Zisk* , Samuel Harvey* (2018). Teaching with Augmentative and Alternative Communication. Dans International Perspectives on Teaching with Disability (pp. 219-234). Routledge.

Date de publication: 21/03/2018 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 2 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 1 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 0 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 0 (0,0 %)
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