Max Read

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 8
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 19 (distinct·es : 16)

Co-auteur·ices fréquent·es

Alexis Quinn* 1

Publications par année

1
2024

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Max Read, Alexis Quinn* (2024). Supporting autistic refugees in the UK using the HOPE(S) model. Learning Disability Practice, 28(3), 18-25.

Date de publication: 29/08/2024 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 64 (12,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 19 / 166 (11,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 16 / 157 (10,2 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale